从小打好基础的文案（新手小白如何成为文案高手）

从小打好基础的文案【一】

1 . 男儿四方志，岂久困泥沙。石友

2 . 我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔

3 . ——〖倡导学生社团活动

4 . 莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。杨超

5 . 与备课是两个不同的概念。备课是一个动态的过程，钻研教材了解学生设计教学方法构思教学过程以及对教学效果的反思等都是备课不可或缺的有机组成环节，故备课是完整的全面的重要的课前准备活动，不容易被全面检查。这种活动的最终方案如果以书面的形式呈现到纸上即教案。备课过程不应被简化成抄写教案这一个环节，不抄写教案并不意味着没有备课。沿袭多年的备课方式确实需要改一改了。

6 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）

7 . 我们班不论在纪律上，还是在学习上，比较上学期都有明显的进步。

8 . 志不立，天下无可成之事明·王守仁

9 . 那年我大学毕业，一无所有。先去了某影视公司工作，合同一签就是年。每天下班后就去附近人大食堂三楼的临时舞厅跳舞，打发青春的漫长时光。舞厅简陋，灯光昏暗，大家跳的开心。没有这么个地儿，当年我肯定少了很多乐趣。

10 . 人凭志气，虎凭威势。

从小打好基础的文案【二】

1 . 上下班高峰时间乘车比较困难。

2 . 不怕百事不利，就怕灰心丧气。

3 . 燕雀安知鸿鹄之志哉史记

4 . 男儿立志三步曲：齐家治国平天下。唐伯虎,明代画家,文学家唐寅

5 . 我从来没有立志要做作家。台湾女作家，原名陈懋平三毛

6 . 机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。英国政治家和文学家切斯特菲尔德

7 . 山高流水长，志大精神旺。

8 . 新世纪，我们远远望见了春天，但包围在我们身边的却依然是冰天雪地。说真的，对于当下教育现状，尤其乡村教育现状，我内心充满悲哀。

9 . Ｂ兢兢（）

10 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

从小打好基础的文案【三】

1 . 立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。明代文学家王守仁

2 . 志之难也，不在胜人，在自胜。战国末期哲学家韩非《韩非子》

3 . 千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。清朝军事家政治家曾国藩

4 . ⑽下面不是句子的一项是（）

5 . 至今思项羽，不肯过江东。项羽是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

6 . Ｂ有则改之，（）

7 . 时时注意安全，处处预防事故。

8 . 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

9 . 学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。南宋哲学家教育家诗人朱熹

10 . 只要自己上进，不怕人家看轻。

从小打好基础的文案【四】

1 . 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

2 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

3 . 志正则众邪不生三国志

4 . ．高不可攀——攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。

5 . 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。法国科学家巴斯德

6 . 中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族…

7 . 朋友说，她打算工作两年，积累些经验后，再读研或者读MBA，“毕竟北京机会多，不能荒废了自己”，她年轻的脸上又闪现笑容，是青春时光该有的样子。

8 . 后来，我考到央视，慢慢地，我开始主持节目了，有了些影响力。但我那时候还住平房里。一天，正上厕所时，几个学生跑到厕所。远远地看了一会儿，跑开了。过一会儿，他们又回来了，在门口大喊：这不是央视的主持人某某某吗?接着是哈哈大笑。

9 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根

10 . ．重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

从小打好基础的文案【五】

1 . 天下无难事，只怕有心人。

2 . 发愤识遍天下字，立志读尽人间书。北宋文学家苏轼

3 . 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的`旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果……

5 . 丈夫志气薄，儿女安得知?唐代法学家吕温

6 . H急救电话（）

7 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真

8 . 我听之愕然。本想说些今非昨日情况不同的话，后来也没说。

9 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--BV

10 . ．拔地而起——拔:动词,意思是陡然耸立。拔地:在地面上陡然耸立。形容从地面上突兀而起,非常陡峭。

从小打好基础的文案【六】

1 . ．层峦叠嶂——层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

2 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

3 . 人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。明朝第三代皇帝朱棣

4 . ．山清水秀——形容风景优美。

5 . 见强不怕，遇弱不欺。

6 . 南朝是晋朝以后（）（）等的合称。

7 . 简单地说，教育叙事研究，可以看作是教师讲述自己教育教学故事的过程，就是由教师本人“反思”和“叙述”自己在教育教学探索中所遭遇到的一系列教育事件。透过对教育事件的反思和叙述，教师澄清积累保存丰富和公开自己的教育，进行教育丝的交流与分享，提高自身的教育教学修养和水平。

8 . Ｄ振振（）

9 . sìshì中的(是木偶似的读音。

10 . 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。