1 . 文化浸润时代,科技引领未来。
2 . 维护社会稳定,共保一方平安。
3 . 成功在于努力,艺术在于创造。
4 . 放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!
5 . 拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。
6 . 放飞理想翅膀展现你我风采!
7 . 提供广阔成长舞台缔造灿烂世界明天。
8 . 同一个艺术,同一个梦想。
9 . 艺术舞台我做主,展现风采显个性。
10 . 扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中来共发展
1 . 创科技新高,展艺术风采。
2 . 问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!
3 . 消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。
4 . 有艺术的世界更美好。
5 . 校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。
6 . 艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰
7 . 用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵。
8 . 美丽的艺术出于你美丽的心灵。
9 . 多彩校园,闪亮青春,展现自我,丰富未来。
10 . ()下列对文章内容的理解,不准确的两项是()()(分)
1 . 与圣贤相约与志士握手积淀深厚的文化底蕴
2 . 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫
3 . 除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。
4 . 创中华之科技,蕴华夏之文化。
5 . 崇德精艺,和谐创新。
6 . 艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我。
7 . 艺术的盛会,青春的节日!
8 . 常诵安全经,永贴平安符。
9 . 打火机,不能玩,电插座,有危险,热水瓶,不乱摸,煤气罐不乱开,泄漏煤气别慌张,快快打开门和窗,火警请拨,详细地址要说清。
10 . 科技创造世界,文化改变人生,艺术传承经典。
1 . 传闻不如亲见,视影不如察形。
2 . 速度在脚下,安全在心中。
3 . 人生艺术:①他的一生光明磊落,做得纯真,做得朴实,一生是平凡而简朴的。②乐观豁达大度使他在面对艰难时从不埋怨,这是一种人生艺术,是一种很高的境界。③和平和爱是他作品的主题,也是一种境界,也是一种人生的艺术。
4 . C齐白石堪称德艺双馨的楷模,我们今天举办齐白石艺术节,纪念这位学士,既要传承他的艺术,让民族艺术的旗帜高高飘扬,也要弘扬他的品格,让纯真朴实和百折不挠的精神发扬光大。
5 . 如果没有音乐,生活就是一个错误。——尼采
6 . 彰显草原文明魂魄,打造民族文化强区。
7 . 齐白石画牡丹,画荷花,画梅兰竹菊,画人物山水,画和平鸽,无一不是追求一种和谐和平。年,在世界和平理事会上把世界和平奖授予他时,他请郁风女士代读他的答词说:正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里,写在诗里。直到近几年,我才体会到,原来我所追求的就是和平。
8 . 齐白石出身贫寒,岁就开始打柴,放牛,拣粪,岁就扶犁,插秧,收稻,但他并不放松学习,牛角挂书牛背睡。岁时,家里送他学木匠,成为方圆百里有名的木匠。朗绍君称它为孜孜不倦的追求者。
9 . 全校动员起来,强化全民安全意识!
10 . ()艺术人生:①他的勤奋成就了他的艺术人生。②他的多思大胆创新成就了他的艺术人生。③他的执著成就了他的艺术人生。
1 . 展青春之翼,乘科技之风。
2 . 闪亮师生艺术风采创建艺术特色学校<
3 . 彰显特色以创新与艺术丰富心灵的海洋
4 . 文化积淀历史,艺术陶冶人生,科技创造未来。
5 . 艺术舞台,发扬自信,张弛自我;艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。
6 . 走廊内不奔跑,不追逐不打闹。
7 . ()面对齐白石的衰年变法,有人骂齐白石的画是野狐之禅,俗气熏人,不能登大雅之堂,结合原文并联系实际,谈谈你对此是怎样看的?(分)
8 . 成功在于努力,艺术在于创。
9 . 耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更美妙。——罗根
10 . ()齐白石的艺术人生和人生艺术体现在哪些方面?请结合全文加以概括。(分)
1 . 艺术源于生活,艺术点亮生活。
2 . 走道常疏通防火不落空。
3 . 羲之故里欢迎您,参加第二届书圣文化节的嘉宾。
4 . 青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,
5 . 消防连万家,幸福你我他。
6 . ()支持白石老人的衰年变法。白石老人既忠实于天地造化,又不拘泥于物之表象,追求神似夸张,艺术上更登上了一座新的颠峰,如今已为人所称道,世所公认。(分)老人不墨守陈规,思考进取,有不为世之诽议所动的求新精神。(分)老人还有百折无悔孜孜不倦的毅力和胆识,堪称人民艺术家。(分)爱因斯坦勇于冲破权威圣圈,大胆突进,赞扬普朗克假定并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的根底。随后又推翻牛顿的绝对时间和空间的理论,创建了震惊世界的相对论,一鸣惊人,成了一个更巨大的权威。(分)(观点明确分,结合原文分析理由分,联系实际分)
7 . 迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。
8 . 用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。
9 . 课间休息轻场细语,做一个优雅的人。
10 . 泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。
1 . 放飞艺术梦想享受生命情趣
2 . 安全一分一秒,幸福一生一世。
3 . ()①引用传主的话,直接展示传主的精神,增强感染力,也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观真实生动,也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响,提升了传记的阅读价值。(结合文章,举例分析。)
4 . 施工谨慎注意,行人切忌远离。
5 . 天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦想。
6 . 校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。
7 . 遵守校园安全规则,成就文明大学生。
8 . 与高尚交流与智慧碰撞诠释高雅的艺术内涵
9 . 乘科技之船,扬文化之帆,创艺术之美。
10 . 宁可千日无险,不可一日大意。
1 . 民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。
2 . 文明继承你我他,校园安全靠大家。
3 . 扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。
4 . 艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!
5 . 他在做木匠的同时他兼雕花,雕花是细作,技术含量高,由木匠而雕花这本身就进了一步,而他的雕花又与众不同。他在自传中谈到雕刻生涯时说:那时雕花匠所雕的花样,差不多都是千篇一律。雕的人物,也无非是麒麟送子状元及第等一类东西。我就想法换个样子,在花篮上面加些葡萄石榴桃梅李杏等果子,或牡丹芍药梅兰竹菊等花木我运用脑子里所想到的,造出许多新的花样,雕成之后,果然人人都夸奖说好。我高兴极了,益发大胆创造起来。齐白石的画,无一不闪烁思考和创造的光辉。如画一个蝙蝠,画一个大大的公鸡,高高的鸡冠,取名叫福大官高;画一条很长的鲇鱼,又画一条大鳜鱼,取名长年大贵。陈传席说:自明末清初的石涛八大山人等画家之后,在传统基础上变化,面貌最新影响最大的画家也当首推齐白石,至今无人能和他相比。
6 . 展示知识才华创建特色学校。
7 . 弘扬校园文化,打造特色品牌,构建和谐校园。
8 . 同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。
9 . 艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。
1 . 塑造城市精神培育未来主人。
2 . 拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。
3 . 当今健康准首要,身体心理样样棒。
4 . 在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂
5 . 以人为本文化的驿站在心灵里永存
6 . 奏响校园文化乐章,描绘校园文化乐谱。
7 . ()AD(A就是凭借着勤奋,不正确,还应有他的思考和创新。D他为了追求经济效益文中无依据。
8 . 让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术的海洋。
9 . 大车小车车车留意,楼梯电梯梯梯小心。
10 . 树立诚信临沂形象,营造一流投资环境。
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