描写人物语言心理活动句子（描写人物心理活动的句子50个字）
描写人物语言心理活动句子【一】
1 . 我伤心极了，豆大的泪水从眼眶中流落，心中像断了线的珍珠洒落一地。
2 . 我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
3 . 真恶心！
4 . 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
5 . 看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅
6 . 闷热的天，难道就不应该起点风吗？吹走压在心上的顽石，让我也会心一回。
7 . 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
8 . 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
9 . 我想张嘴说句感激的话，可是，喉咙口像被什么东西塞住似的，说不出话来。
10 . 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
描写人物语言心理活动句子【二】
1 . 他停下来，浑身哆嗦，不知所措。
2 . 看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋甜丝丝的。
3 . 我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！
4 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，(
5 . 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
6 . “我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。
7 . 天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
8 . 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
9 . 很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
10 . 望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
描写人物语言心理活动句子【三】
1 . 妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
2 . 着急：
3 . 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
4 . 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味
5 . 这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
6 . 逐颜开相视而笑谈笑风生兴高采烈
7 . 听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。
8 . 我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平静。
9 . 谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
10 . 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
描写人物语言心理活动句子【四】
1 . 烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
2 . 我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
3 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
4 . 刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋洋的样子，这种人，呸！真恶心！
5 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6 . 我心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
7 . 喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
8 . 我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
9 . 他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
10 . 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
描写人物语言心理活动句子【五】
1 . 我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？
2 . 大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
3 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
4 . 我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
5 . 好词好句从心顶凉到了脚尖。
6 . 谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
7 . 紧张：
8 . 那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
9 . 一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”
10 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
描写人物语言心理活动句子【六】
1 . 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
2 . 真想买两个超大的电风扇，把我记忆都吹走。
3 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
4 . 他一路唱着小曲子，高兴得很。像这样香甜的干草味儿，像这样好走的路，他觉得活了四五十岁还不曾遇见过。河水越过小小的石头往前冲，在他看来好像一群小狗在前面跳着引路，那沙沙的水声听起来也特别快活。他越走越觉得奇怪姑这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西，却变成新的很有趣味的他一次也没有碰到过的东西了。
5 . 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
6 . 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。
7 . 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~
8 . 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
9 . 我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。
10 . 我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。
描写人物语言心理活动句子【七】
1 . 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2 . 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
3 . 小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
4 . 我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
5 . 我的心里乐开了花。
6 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
7 . 满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
8 . 我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
9 . 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
10 . 他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。
描写人物语言心理活动句子【八】
1 . 我难过极了，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也哽咽了，说不出话来。
2 . 我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平静。
3 . 听着张老师所说的每一字，每一句，我浑身感到暖烘烘的，仿佛有一股暖流涌遍全身。张老师啊，您真像辛勤的圆丁爱护幼苗一样，关心着我的健康成长，像母亲疼爱自己的儿女一样，把我的病情记挂在心上……想到这里，我的眼睛湿润了。
4 . 吃过早饭，爸爸带我去颐和园，这是我第一次去颐和园，心里甭提有多高兴啦！一路上，我只觉得天空是那样的蓝，那样的辽阔，空气是那样的清新，大地是那样的宽广，高楼是那么的雄伟，就连太阳公公发出的万道金光，我也觉得格外灿烂。我们乘着汽车在公路上飞奔，可我还觉得它驶得太慢太慢，我恨不得插上一对翅
5 . 一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！
7 . 沉重：
8 . 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
9 . 我那颗忐忑不安的心越跳越快，(我不敢往下想了。
10 . 我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。