讲课听课的美篇文案（听课学习简短文案）

讲课听课的美篇文案【一】

1 . 试讲前，敏打开电脑，她对端坐在显示器前的父母说，请们打开语文课本第３１页，今天，我们上第六课《天安门广场》。父亲说，应该说们。敏说，我的指导老师上课时就是这样说的，爸，你发言先举手。敏的母亲责怪说，别不懂规矩，快听敏讲课。父亲不吭声了。

2 . 虽然诚信看不见摸不着，但它体现了一个人的良心品德精神。让我们把诚信带到世界的每一个角落，诚信为侣走天下。

3 . 信任不是别人给的，而是自己构建的。信任，维系了人与人之间关系与社会的稳定发展，信任可以使我们的生活变得更美好！

4 . 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。——柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》

5 . 酸甜苦辣咸本是人生的真味，没有谁会单尝其中一味，人生短短几个秋，也没有谁会知道自己的明天如何，我们何不抓住今天，从酸涩中寻找甘甜在困境中扬帆，珍惜生命，善待生活，风雨过后，总会有彩虹！拿出自信，展露笑容，我们就会舞动出人生的美丽！

6 . 珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？

7 . 我们要结婚，可是没有房子；我们要爱情，可是没有感觉；我们还是分手更实际一些，相互纠缠对生命是一种浪费。

8 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···

9 . 我很珍惜这段感情，可是我发觉你对我的爱总是若即若离，爱需要缘分，如果不爱了，就让我们拥抱着分手，好么？

10 . 这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖。去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。

讲课听课的美篇文案【二】

1 . 只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平乐·候蛩凄断》

2 . 我珍惜这个没有战争，和平鸽自由飞翔的国家中国。因为和平，我拥有了宁静但并不乏味的生活；因为和平，我拥有了繁重但却随时会有惊喜的学业。所以我珍惜我的祖国，珍惜祖国带给我的和平。有多少身处战乱中的孩子羡慕我，羡慕我是中国人。

3 . 不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

4 . 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

5 . 我虽然也羡慕别人拥有的，但我更珍惜自己所拥有的；我虽然羡慕别人有而我不曾有的，但我更珍惜自己经过努力所获得的。我虽然羡慕避人所取得的`辉煌，但我更愿意把我自己的现在--奋力拼搏；我虽然羡慕别人有而我不会有的，但我更愿意珍惜自己所充满的自信--我也不逊色！

6 . 这是一场游戏，并不是爱情，你那么认真干什么？！

7 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生

8 . ：惟妙惟肖津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水

9 . 老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。

10 . 花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

讲课听课的美篇文案【三】

1 . 农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

2 . 信任，是你买东西时没带零钱，老板仍笑着把东西塞到你的手里，笑着将你送出门；信任，是你在考试时，老师不在教室里监考，而仍无人作弊；信任，是你在大街上看到一个乞丐，朋友告诉你他是骗人的，而你仍翻遍全身，递给乞丐的那一元零花钱。

3 . 绿杨楼外出秋千。——欧阳修《浣溪沙·堤上游人逐画船》

4 . 明月不谙离恨苦。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

5 . 爱一个人不是爱他的外在，内在才是断定一个好人的根本。

6 . 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。——卢纶《晚次鄂州》

7 . 信任是是夏日清凉的风，冬日里燃烧的炉火；信任是人与人的率真，心与心的坦诚；信任是做人的美德，人生的境界。

8 . 敏高考后，被Ｎ市的教育学院录取，读的是汉语言文学专业的师范类本科，今年已进入第四个年头，现正在山小实习，下周一将走上四年级课堂给学生们上她人生中第一堂语文课。为这事，敏在家备课时，显得忧心忡忡，不时还叹息几声。父母见了，关爱心切，早两天在餐桌上不谋而合地向敏表达了愿甘当小学生听敏试讲的想法。敏听了，连日来心中的忧郁得到了稍稍的缓解。

9 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

10 . 信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任；人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满幸福。

讲课听课的美篇文案【四】

1 . 敏微笑说，你们可别夸早了，等明天上过课才知道怎么样呢。

2 . 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。——白居易《重阳席上赋白菊》

3 . 人生在世，不求扬名于天下，只求无愧于自己内心的良心就足矣。珍惜眼前，万事尽力而为，把握住了眼前的一切，心中就无愧了，那么幸福快乐离自己还远吗？

4 . 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

5 . 大到民族国家，小到团体个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。

6 . 泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》

7 . 讲台上的`她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生

8 . 信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥；对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。

9 . 大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

10 . 人世间正是因为有爱，有了情感，才让我们感觉到温暖，在黑暗的道路上，爱就像一把温暖的火，照亮的我们，也温暖了我们。

讲课听课的美篇文案【五】

1 . 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》

2 . 罗幕轻寒，燕子双飞去。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

3 . 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

4 . 老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》

5 . 信任是维系社会稳定的关键因素。假如社会的每个人都能够做好自己的本分，诚实守信，不互相猜疑，那社会就会和谐稳定，也不会造成诚信危机，人人恐慌。信任是互相的，我们每个人都渴望得到信任，而要得到别人的信任自己首先要信任他人，才能使我们的世界变得更加美好！

6 . 正如冰心所言：假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足。因而常常警惕自己不要为已经打翻的牛奶哭泣，不要为即将落下的叶子担忧，我们唯一能够做的，就是把握现在，珍惜拥有。因为只有这样，面对过去，我们才不会感到遗憾，面对未来，我们才能够心存坦然。

7 . 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》

8 . 拥有而不懂得珍惜，再多再好也会变成遗憾．学会珍惜，就懂得拥有的真谛。

9 . 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。——杜牧《南陵道中》

10 . 敏又要求父母齐读课文第二三小节。读毕，敏说，这一节课我们通过各种典型的建筑初步体会了天安门广场最宽广最壮观的特点，其实它的意义远远不止于此，下节课我们继续学习本课文，让我们从其他方面领会天安门广场的与众不同。下课。