1 . 小朋友唱歌。
2 . 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
3 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
4 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
5 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
6 . (二
7 . 不约而同
8 . 老师的神情变得严格了。
9 . 小路长长的(
10 . 你真有这样的本事(
1 . 你看见过中华鲟吗(
2 . 李老师是我们的知心朋友。
3 . 植树节是每年的月日。
4 . ()()正()呢!
5 . 他十分用心地培育花种。
6 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子
7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
8 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
9 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
10 . 把窗户打开把(
1 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
2 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
3 . 他画的海那么蓝,那么宽。
4 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
5 . 达尔文钻进鸡窝。
6 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
7 . 树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
8 . 蓑(蓑衣──衰(衰老遮(遮挡──蔗(甘蔗醉(醉汉──醒(觉醒
9 . 他把书递给我。
10 . (一边(一边(。
1 . ()“把”字句与“被”字句互改。
2 . 月日是元旦节。
3 . ()()已经()。
4 . 小明拿出作业本开始做作业。
5 . 天气渐渐热起来了。
6 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
7 . 小朋友们一边唱一边跳。
8 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
9 . 有几个虫子怕什么!
10 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
1 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
2 . 一年级语文下册期中复习资料:
3 . 草丛中开满了野花。
4 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
5 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
6 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
7 . 这是一场热烈的小足球赛。
9 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
10 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
1 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
3 . 燕子的尾巴像(
4 . 七缩写句子:
5 . 老师一边说,一边写。
6 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
7 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
8 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
9 . 同学们做操。
10 . 杨老师爱护我们每一位同学。
1 . 我的家乡是重庆。
2 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . .课外收集名人故事及有关资料。
5 . 例:李老师正忙着改作业呢!
6 . 因为所以
7 . 太阳升起来。
8 . 把作业写完了。
9 . 蘑菇像(
10 . 你爱读童话故事吗(
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