句子如何组成（中文句子是怎么组成的）

句子如何组成【一】

1 . 长句和短句

2 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

3 . 奋斗的双脚在踏碎自己的`温床时，却开拓一条创造之路。

4 . 春天，花园里姹紫嫣红，芳香四溢。

5 . 任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入新鲜的血液，还会有更多新的发现！

6 . 春天一到，百花怒放，顷刻间姹紫嫣红。

7 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

8 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

9 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。

10 . 这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。

句子如何组成【二】

1 . 泉水，奋斗之路越曲折，灵越纯洁。

2 . 行路人，用足音代替叹息吧！

3 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。

4 . 如果缺少破土面出并与雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

5 . 找寻失踪儿受虐儿，施舍金钱或付出时间体力可以改变别人的生命，个人视野也会因了解另一层面的生活而提升，更可以为这些孩子带来希望与远景。

6 . 竹根-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

7 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，于奋斗敢于冒尖。

8 . 它揭示的道理或给人的启示

9 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

10 . WriteideasthatsupportyourtopicsentencesThetopicsentenceforeachparagraphtellsthereaderwhattheparagraphwillbeaboutTheideasstatedintherestoftheparagraphshouldallrelatetothetopicsentence

句子如何组成【三】

1 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

2 . HelaughedatthegirlThegirl&#;shairwasyellow

3 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4 . 心灵激励可以预防精神疾病，让心灵保持思考，也会减慢老化的速度。编一本梦想书，做做白日梦都是可行的。

5 . 萤火虫的光点虽然微弱，亮着便是向黑暗挑战。

7 . ）who,whom,that

8 . 定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词（即先行词）之后。

9 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

10 . 处于痛苦时，最有效的事物就是乐观。凡事往好处想，乐观的人可以发明飞机，悲观的人就只能发明降落伞。

句子如何组成【四】

1 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词（关系代词关系副词）即可

2 . 望远镜--可以见远的目标，却不能代替你走半步。

3 . 句式特点富有表现力的词语分析

4 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在非正式文体中that常被省略（正式文体中不可省略），例如：

5 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

6 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

7 . 到任何你有兴趣或好奇的城市旅行。旅行，潜藏着一份改变自己和生活的渴求，在旅行中可以得到不可思议的收获，变得不容易害怕，遇到问题时较能从容应付，知道自己离农在外时最想念牵挂的是什么，最可有可无的是什么。

8 . 学着改变自己，因为自己还不完善，还有很多缺点需要去改，还有很多坏习惯去改。

9 . 每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。

10 . 通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞。

句子如何组成【五】

1 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

2 . 它的修辞手法,

3 . 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

4 . 自然中蕴含生活哲学，是生命的指示灯，能帮助你发现自己的定位与热情所在。从四季的替换，我们学会从悲伤中复元，因为生命是周而复始，生生不息的。而自然的多样化风貌，都我们学会拒绝大众压力，教我们学会表达真实的自我。

5 . Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作主语）

6 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight

7 . （错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear

8 . 有人为工作而生活，有人因梦想而生活，有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活，生是上天赋予的权利，活则要*自我的智慧与勇气。

9 . (支持句必须围绕主题句展开

10 . 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语宾语等，例如：

句子如何组成【六】

1 . 你真正需要的不是那么多，多出来的任何一样东西对别人都有用，将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，简单生活惯之后，生命自然不再累赘。

2 . 抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，让自己变得更温柔与仁慈。不要把问题过度放大，试着问自己：一年后，我还会在意这件事吗？

3 . 按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

4 . 花园里，姹紫嫣红的花朵大部分都盛开了，真好看。

5 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：

6 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

7 . 春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

8 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）

9 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

10 . 它在文章结构中的作用

句子如何组成【七】

1 . 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。家庭关系是你这辈子最有意义的投资，试着每天用十五分钟，和配偶孩子，甚至宠物，共同分享回忆经验想法梦想和创意。

2 . 爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。

3 . 德国的每一家都是这样，家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红。

4 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

5 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

6 . 只有很好的改变自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。

7 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow

8 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

9 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！

10 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？