书本句子截图励志（写在书本上的励志句子原图）
书本句子截图励志【一】
1 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
2 . 猛浪若奔
3 . 第一根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情姿态服饰等方面都能流露出来。
4 . 理解词类的活用：
5 . 人的一生好比走路，会遇到很多岔路口，每到一个路口都面临一次选择，而每次选择无不影响着未来。每一个人都会遇到这样那样的困难和挫折，是舍，是得？是放弃，是坚持？充满了辩证法。生活对人生最大的考验不仅是“得”，也有“失”，即放弃。那些需要放弃，那些永不放弃？此时此刻，需要智慧，也需要勇气。
6 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
7 . 有时候，选择并没有对错之分，却有高尚或无私之别。贝恩和罗伯特在关键时刻做出了自己的选择，这两种选择都没有错，只是不同而已。但是，最终是贝恩这种高尚的选择在救了别人的同时也救了他自己。
8 . 三十一坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
9 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
10 . 三十四君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
书本句子截图励志【二】
2 . 努力拼搏，奋勇向上，为自己扬帆，为明天喝彩。
3 . 总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
4 . 十年寒窗，决战今朝，勤学苦练，我必成功。
5 . 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
6 . 读书使人“身心舒畅”；读书使人“心明眼亮”；读书使人“金玉满堂”；读书使人“天天向上”；世界读书日，祝开心阅读，一生有“书和福”！
7 . 千岛湖的平均水深有一百零四米，最深处有一百三十七米，连最浅的也得有三十多米，千岛湖水的能见度为十二米，我从船上往下看，果然清澈见底，真不愧是中国的十大秀水之一啊！千岛湖上的生物就更加美了，小鸟在枝头啼啭着仿佛在唱一首生命之歌，把一切都唤醒了，蛇岛上的蛇跳起了生命的舞曲，一切的一切仿佛都在动，就连知了也没闲着，他们弹奏出一首首舞曲，伴随着这场大自然的演唱。
8 . 七月，已尽，徒留一地繁华；八月，未央，惟剩满眼淡然。拾一缕岁月，拼凑断章残句，那一怀微笑里，辉映的是郁郁葱葱的恬淡。
9 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。
10 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
书本句子截图励志【三】
1 . 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
2 . 生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了这个世界。汽车电脑手机无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。
3 . （一）文学常识：《与朱元思书》选自，作者，字，朝家
4 . 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
5 . 三人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
6 . 我们没有时光的约定，只有心香一瓣，素骨清肌。风的曲调，记忆在时光的路径上纷纷扬扬，一枚红叶怀想佛祖慈悲的恩典。
7 . 二十二如垤而进，吾与之；如丘而止，吾已矣。
8 . 写放舟江上的自由情态的句子
9 . 写富春江水有缓有急的句子
10 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。
书本句子截图励志【四】
1 . 二十六人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2 . 横柯上蔽
3 . 二十五不知何日始工愁。记取那回花下一低头。
4 . 二十无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。
5 . 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？
6 . 当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
7 . 第二根据表达的需要，有重点地描写外貌。
8 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？
9 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
10 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
书本句子截图励志【五】
1 . 本文表现了作者怎样的思想情趣？
2 . 人不可有傲态，但不可无傲骨。
3 . 春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城”这是诗人们对春的赞美。当我朗读这句诗时，春天的美景仿佛就在眼前，一个人正在用他神奇的画笔描绘着大自然的春天，你看：果树们开出了艳丽的花朵，农民伯伯在田间播撒着希望的种子，柳树吐出了新的嫩芽，小草也从黑黑的泥土里钻了出来……到处都洋溢着春的气息啊！
4 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
5 . 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
6 . 找出从视觉和听觉两方面写景的对偶句各一组，并说说它们的表达效果
7 . 奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。
8 . 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
9 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
10 . 多读书，学到知识学到经验；多写作，生活快乐成功在握；多联系，知心朋友生活伴侣；月日为世界读书日，愿你开心快乐，幸福安康。
书本句子截图励志【六】
1 . 风掠过干枯的树儿时，树枝发出美妙的声音，“沙沙的”，伴随的是一只只金黄的蝴蝶以优美的舞姿来告别这个多彩的世界。当一只只金黄的蝴蝶飘落到相间的泥土路上时，遍地的落叶，像一条星光大道，绵延不绝，望不到尽头，像是为秋姑娘的到来而准备的礼物。
2 . 世界读书日，发送短信来提醒，请把阅读当成习惯，让思考伴随人生，让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，世界读书日，愿你快快乐乐读好书！
3 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
4 . 第三根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
5 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
6 . 因为起起落落转转折折之后，我们都体会到了：得意不忘形，才能马到成功。
7 . 轩邈（形容词—动词，向高处远处伸展）；
8 . 三年磨一剑，九班铸辉煌!
9 . "读书吧！陶冶情操，幸福滋味会美妙；读书吧！增长见识，豪情在胸志气高；读书吧！认知社会，明理辨事更明了。世界读书日到，愿你多读书，品味读书之道！"
10 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！
书本句子截图励志【七】
1 . 踱步桥上，放眼望去，两岸一派美景。河边柳树垂下了身子，长长的柳枝没入水中，隐隐看见几片嫩绿的柳叶。明亮的河面倒映出柳树的影子，像是一位亭亭玉立的少女在静静地梳洗秀发。岸边绿树成荫，草地上，嫩嫩的小草顺着微风飘来淡淡清香，让人不禁咪着眼享受起来--多么惬意！河边正在清洗蔬菜的大婶们总会聊些家常，那浓浓的乡音让人听起来格外亲切。
2 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”
3 . 十六心不清则无以见道，志不确则无以立功。
4 . 秋姑娘逐渐向我们走来，虽然我们看不到听不见摸不着，但如果你用心去感受去摸索去体会，便能处处感受到她来临时的一切预兆。他那宽大的裙子，像一把大大的芭蕉扇，远远的就扇走了夏天的炎热，为人们扇来了一阵阵清爽的凉风。小草为了欢迎秋天，换上了舍不得穿的黄西服，高粱大麦小麦急切的想自己变熟，好让秋姑娘尝尝这里的特色美食，果树也拼命的长果子，好让秋姑娘来时解渴充饥，树叶急切想要从树上跳下来，来迎接人们梦寐以求的秋姑娘……
5 . 生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。
6 . 心若在，梦就在，我的未来我做主。
7 . 读一本好书，象交了一个益友。
8 . 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
9 . 什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
10 . 五众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
书本句子截图励志【八】
1 . 读书之于头脑，好比运动之于身体。
2 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
3 . 窥谷忘反“反”通“返”，返回
4 . 二十九论大功者不录小过，举大美者不疵细瑕。
5 . 坚持不懈，永不放弃。
6 . （二）按要求写句子书里写景写得很好的句子。
7 . 用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
8 . 没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。
9 . 爱拼才会赢，相信自己。
10 . 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。
书本句子截图励志【九】
1 . 十九无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。
2 . 二十一君无术，则弊于上；臣无法，则乱于下。
3 . 八小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
4 . （）“夹岸高山，皆生寒树”
5 . 三十二于穆天子英明，不疑不贰处，登庸裴度。
6 . 一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。
7 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
8 . 成功在你脚下，未来在你手中。
9 . 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
10 . 学无止境，爱拼才会赢。