1 . 十四十四,胸怀大志,指点江山,激扬文字。
2 . 下雪啦!下雪啦!大雪终于来临了,像鹅毛一样的雪花从空中纷纷扬扬的飘落下来,投入了大地的怀抱。
3 . 看,五六朵菊花生长在一条茎上,像好兄弟永不分家一样。菊花家族是千姿百态的:有的已经是全部盛开,露出一张张美丽的笑脸;有的只开了一半,正在吸取天地精华,努力生长;还有的含苞待放,花苞白里透红,涨得大大的,好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。
4 . 好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。
5 . 我们家一共有两个风筝,一个是“自动”的,这个大一点而且还好放,另外一个是“手动”的,因为这个要在放的时候自己组装,比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的,第二个是燕子的,我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园,准备开始放飞。
6 . 纷飞的雪让地上铺了一层软绵绵的地毯,踩上去一定很舒服;树穿上了雪白的棉袄,好像一座座小白塔;公共汽车顶上落满了雪,就像抹了奶油的大面包。
7 . 大地变成了银白色的世界,千树万树好似开遍了梨花,块块麦田犹如盖上了银白色的棉被,展眼望去,壮丽的山河多么雄伟壮美!
8 . 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人
9 . 海洋里的一朵浪花,漂流了无数个春秋,突然发现快要撞击到海岸。它知道末日来临,神情黯然。但它看到身边的一朵大浪花,面对末日依然兴高采烈,便十分奇怪。大浪花告诉它;记住,你不是浪花,你本来就是大海的一部分!浪花是一种存在,又是一种虚幻,唯一真实的是涌出无数浪花,又涌灭无数浪花的大海。
10 . 胡风吹朔雪,千里度龙山。集君瑶台上,飞舞两楹前
1 . 再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!
2 . 菊花的叶子呈碧绿色,毛茸茸的外表。有了它的衬托,菊花才会显得更加美丽更加明艳了。
3 . 班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。
4 . 瞧!这儿一只神气的“大公鸡”在我们面前不住的啼鸣,再一看,原来是由菊科的亚种藤蔓类的塔菊达成的,真是逼真!它显然刚被精心的装扮过:颗颗闪闪发光的晶莹水珠如同天上的启明星那么耀眼,在娇嫩的塔菊花瓣的衬托下,显得熠熠生辉。走近一闻,淡淡的清香顷刻间弥漫开来,我几乎要陶醉在这菊花的世界里了!
5 . “蝙蝠”风筝起飞了,我一边奔跑,一边放线,风“呼呼”地从我耳边刮过,“蝙蝠”风筝越飞越高,我非常高兴!天空中的“蝙蝠大王”时而上升,时而下降,活灵活现!正在这时候,一只“蝴蝶”飞了过来,好象是和我的风筝竞翔。不好了,一个孙悟空和一是蜻蜓打了起来,他俩都不甘示弱,最后,双双掉在了地上。
6 . 蔚蓝的大海一片宁静,均匀的呼吸里,熟睡着一朵小浪花,甜甜地在梦中娇笑,温柔着拍打着岸边的沙。
7 . 多少次伫立海岸边,望着扑面而来的浪涛,拍打岸边溅起的浪花,像儿时常玩的五彩泡沫,闪耀岀瞬间的美丽后,又随风飘散而去。它深深地撞击着心灵深处的情感,挑动着心灵深处的思绪……
8 . 可是不知什么时候,浪花觉得海风给自己的温暖少了点激情,少了点的狂热。它就时而跟着海风耍起了小性子,有时,浪花故意不跳舞了,不唱歌了,或者有时,跳的不再美丽,唱的不再动听。它想用自己生气的心情,来暗示海风,能给变点什么。
9 . 远远的,海潮来袭,看海,一朵美丽的浪花,它淡去很多,只留下一朵,清风拂过海,那只有浪花,希望化成蝶,飘飞在暖暖的海面。
10 . 我们三个一群,五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来,你瞧,哪个“大金鱼”飞得可真高,都快飞到云里去了,它那两条尾巴一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西边的哪吒那着乾坤圈,踩着风火轮,威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飞越高了,好象飞机都没它高呢!”,我们高兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
1 . 菊,是美丽的。那淡雅的粉红,那奔放的火红,那清幽的淡绿和那可爱的金黄,都使人陶醉其中,像走进了五彩斑斓的世界。
2 . 在这西风萧瑟百花凋谢寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?
3 . 菊,是淡雅的,没有牡丹的富丽,更没有兰花的名贵和玫瑰的浪漫。但菊花是高洁的,它有无私奉献的精神,它把沁人心脾的花香送给人们,让人们陶醉其中;它把花粉献给蜜蜂,让蜜蜂酿出甜甜的蜜;它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土,它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。
4 . 放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。
5 . 喷池沿上,开满了闲雅洒脱多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下,朵朵小花密似繁星。它们肩并着肩,膀挨着膀,神态不一,各具情趣,或似孔雀开屏,或如银河落地,或若蛟龙探海……真是仙容窈窕,妙趣横生。
6 . 奋发向上,居安思危,立志立信,宁败毋欺。
7 . 诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。
8 . 刚刚踏进门槛,一阵香气便扑鼻而来。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型,这名儿起的可真不赖,远远望去,真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调:红的像火,粉的似霞,白的像雪,黄的像金……真是多姿多彩,迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
9 . 不卑不亢,奋发向上,生命辉煌,我们开创。
10 . 大雪纷飞之际,是我十年难得一见的美景,那些小雪花是那样洁白,那样纯洁。山川树木房屋全都罩上了一层雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界!
1 . 菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!
2 . 登上钟姿山,站在高处向下看,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞,在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。
3 . 下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上树上房顶上都变成白色的了。
4 . 太阳一出来,金光均匀地洒在白雪身上,让它的表面闪闪发光,像无数个小女孩给路面撒上了上百片上千片上万片上亿片的亮片儿,在阳光的照射下显得格外耀眼。
5 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。
6 . 班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
7 . 和衷共济,风雨同舟,拼搏进取,铸就辉煌。
8 . 心志要坚,意趣要乐,输在犹豫,赢在行动。
9 . 那丛丛簇簇的菊花,色彩斑斓,有黄菊墨菊龙爪菊……姿态各异,生意盎然,娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩;那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊,朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香;那花犹如浪,那香犹如风,整个公园成了花的世界,花的海洋。
10 . 雪,像盐,像小珍珠,纷纷扬扬地为我们挂起白得刺眼的“雪帘”。多美的小雪花呀,开始零零落落,又小,又薄,又轻,又柔,又白,又洁。
1 . 菊花在百花凋零的季节独自开放,为大自然增添生趣,使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临,它虽然叶落茎枯,但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天,它们又蓬勃地生长起来,并且更多更美。
2 . 天生我才,必有大用,今日不用,明日必用。
3 . 班级是一个养蜂场。养蜂人带领小蜜蜂寻找阳光和花朵的芬芳,使蜜蜂可以自由地飞进花朵中。参观花朵后,它们会产生最甜的蜂蜜。
4 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,强弩在弦,问鼎天下。
5 . 她变成了凡间的雪。她落到了树枝上,随着树枝的弯曲,她轰然坠地。她更脏了,她坠落了。但她知道,她没有堕落。
6 . 班级是师生的游乐场,美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐,选择有道,玩中生智,择人而诲。
7 . 今天,我刚起床推开窗户一看,哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往楼下跑去,看见白雪就像厚厚的棉被一样盖在了车上地上还有草坪上,好美啊!
8 . 这时,一缕轻风吹过来,把枝头的雪吹落下来。飘飘洒洒,纷纷扬扬,就像一群银白色的蝴蝶满天飞跳,十分美丽。
9 . 这盆菊花很美丽。花朵是金黄色的,非常鲜艳,花瓣一层层重叠着,像个毛茸茸的毽子。它的叶子是墨绿色的,边沿有锯齿,样子好像一个小巴掌。它的花朵本来是向着阳光——也就是向窗外开的,我嫌看花时不得劲,就把花盆转动了一下,让花朵向着屋里开。可是没过一个星期,它的茎却自已转了一个弯,花朵又朝着阳光了。后来我又实验了好几次,结果都与第一次相同。我想:人是向往光明的,菊花也许和人一样,时时在追求光明吧。
10 . 团结一心,奋勇向前,积极进取,努力拼搏。
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