仿写句子学生写得丰富多彩（仿写句子大全及答案五年级文库）

仿写句子学生写得丰富多彩【一】

1 . （三）内容理解

2 . 脸颊是红红的，头发是黑黑的；嘴唇是美美的，牙齿是白白的；橘子是酸酸的，海水是咸咸的；情意是绵绵的，想你是甜甜的；念你是长长的，爱你是久久的。

3 . 任意东西

4 . 因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

5 . 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

6 . 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。

7 . 上（名词—状语，在上面）。

8 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

9 . 如果你是一缕春风，就能温暖一颗心灵；如果你是一颗星星，就能照亮一角夜空

10 . 鸢飞------经纶------

仿写句子学生写得丰富多彩【二】

1 . 等日出，人们用一天的时间；等春天，人们用一年的时间；等爱人，人们用一生的时间。无论等多久，都要珍惜你所拥有的爱人。

2 . 生活是面包，爱情是奶酪，没有奶酪的面包一样能吃饱，就是味道不怎么好；没有爱情的生活也一样继续，就是不怎么美好。

3 . 你好，清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。

4 . 心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；却无奈，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

5 . 在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个让我牵挂的人。

6 . 我要你知道，这个世界上有一个人会永远地等着你，无论在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道，总会有这样一个人。

7 . 爱是一种需要不断被人证明地虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。

8 . 错过了日出可以等待，错过了美景可以再来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的与爱你的人。

9 . ②青春最不偏爱，给每个懂得珍惜的人永远年轻；青春也最偏爱，给庸碌的人都不是年轻。

10 . 千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声

仿写句子学生写得丰富多彩【三】

1 . 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

2 . 玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？

3 . 如果说每一次选择就是一种放弃，那么就要看你是否承受得了那些放弃！选择了你，我放弃了所有的不幸！

4 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

5 . 做海一样的人，不一定波澜壮阔，但必须清澈无私；

6 . 盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

7 . 今四十年，朱已死，人无知此词者。苏轼《洞仙歌冰肌玉骨》

8 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花，看着孩子们在雪地里快乐地玩耍，他欣慰地笑了。

9 . 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；

10 . 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

仿写句子学生写得丰富多彩【四】

1 . 如果是清风，我将吹开人们的笑脸；如果是清风，我将吹散不仅的污浊。

2 . 泉水------成韵

3 . 彼岸花，花开无叶，叶生无花，相念相惜却不得相见。

4 . 爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。

5 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

6 . 母爱藏在枕头里，吮着它，

7 . 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

8 . 其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装；我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。

9 . 厨房的饭菜只做给你，床上的枕头只留给你，情侣的服装只买给你，甜美的情歌只唱给你，思念的句子只写给你，想念的短信只发给你！

10 . 是地，往返不去了，回不去了！因为他们之间隔着涛涛不尽地似水光阴。涛涛不尽地似水光阴。一段感情延续了十五年，一次等待也已经有了十五年。十五年，已经足够一场轰轰烈烈地爱，尘埃落定。问世间，有多少爱可以重来？请珍惜眼前人。