1 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
2 . 为成功找方法,不为失败找借口。
3 . 科学到了最后阶段,便遇上了想象。
4 . 未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有潜质不断领悟的组织。——彼得·圣吉《第五项修炼》
5 . 咱们要振作精神,下苦功领悟。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,必须要振作精神,下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》
6 . 聪明在于领悟,天才在于积累。——华罗庚
7 . 一份耕耘,一份收获。
8 . 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
9 . 不教一日闲过。——齐白石
10 . 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
1 . 读书,人才更加像人。——严文井
2 . 三日不读书,便觉语言无味。——朱舜水
3 . 人臣若无学业,不能识前言往行,岂堪大任。——(唐吴兢
4 . 好学而不勤问非真好学者。
5 . 领悟要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,正因它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立
6 . 只会幻想而不行动的人,永远也不到收获果实时的喜悦。
8 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
9 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
10 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
1 . 大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。
2 . 一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功。
3 . 领悟有两忌,自高和自狭。——书摘
4 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
5 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
6 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
7 . 每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!”
8 . 成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践。
9 . 不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
10 . 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
1 . 对我来说,不领悟,毋宁死——罗蒙诺索夫
2 . 人要独立生活,领悟有用的技艺。——凯德
3 . 聪明在于学习,天才在于积累。——华罗庚
4 . 奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
5 . 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
6 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
7 . 行路人,用足音代替叹息吧!
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。――孔子
9 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
10 . 不患人之不己知,患不知人也。
1 . 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推
2 . 读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
3 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
4 . 青年是领悟智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
5 . 知识是智慧的火炬。
6 . 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
7 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
8 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
9 . 我喜欢语文,因为它永远都使人充满好奇心,我们永远离不开语文,尤其是充满趣味的语文,我更对它充满依恋,充满喜爱,我喜欢你,有趣的伟大的,充满神奇的语文!
10 . 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
1 . 知识就是力量,时间就是生命。
2 . 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
3 . 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
4 . 书给人以优点,人从书中得益。——陈伯吹
5 . 愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。
6 . 科学没有国界,科学家却有国界。
7 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊
8 . 学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——(清唐斌
9 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
10 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
1 . 好问,是好的。如果自我不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。因此学问二字,“问”放在“学”的下方。——谢觉哉
2 . 教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
3 . 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
4 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
5 . 不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。——(唐吴兢
6 . 非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
7 . 读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——(清袁牧
8 . 不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
9 . 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还务必在他身上树立起掌握知识的志向,即创造领悟的诱因。——赞科夫
10 . 重复是领悟之母。——狄更斯
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