1 . 过,则匆惮改。
2 . 道德当身,不以物惑。
3 . 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
4 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔子
5 . 穷则独善其身,达则兼济天下。
6 . 有比快乐艺术财富权势知识天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】
7 . 慷慨不是你把我比你更需要的东西给我,而是你把你比我更需要的东西也给了我。——纪伯伦
8 . 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。──司马光
9 . 过而不改,是谓过矣!
10 . 人之风动一世,在品行,而不在地位;地位虽高,无品行,何得风动一世。——史迈尔
1 . 一个有待解决的问题是:基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢,还是应该被视作懦弱的?——米德
2 . 无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
3 . 你要别人怎样待你,就得先怎样待别人。——戴尔·卡耐基
4 . 短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。──聂大年
5 . 有美德的人,是那些有美德而不从外表表现出来,仍然感到满足的人。—柏拉图
6 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光
7 . 君子反道以修德。——吕氏春秋
8 . 习惯使我们顺从一切。——伯顿
9 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
10 . 将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。──黄石公
1 . 独立不惭影,独寝不愧衾。——刘昼
2 . 富润屋,德润身。——礼记
3 . 恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。──魏相
4 . 一种集体的习惯,其力量更大于个人的习惯,因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。
5 . 不骄方能师人之长,而自成其学。──谭嗣同
6 . 道德可能仅仅在于有勇气作出抉择。——布鲁姆
7 . 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
8 . 优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。——约翰•洛克
9 . 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受的起。——刘少奇
10 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
1 . 真正的英雄不是永远没有卑下的情操,只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。一罗曼·罗兰
2 . 去谗,所以修身。——康有为
3 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
4 . 倦怠乃人生之大患,人们常叹人生暂短,其实人生悠长,只是由于不知它的用途。——维尼
5 . 凡建立功业者,又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
6 . 德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
7 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不以穷困而改节。——《论语》
8 . 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
9 . 世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人。郭沫若
10 . 一个人的真正权势及钱财的产业,是在他本身之内;不是在乎他的居处地位或外在关系,而是在他自己的品格之中。——卑拆
1 . 日省其身,有篇改之,无篇加勉。——朱熹
2 . 我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。巴金
3 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
4 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
5 . 不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
6 . 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
7 . 一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期,定可因此而延长。司汤达
8 . 不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗
9 . 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
10 . 不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者……——高尔基
1 . 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
2 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取的什么。——爱因斯坦
3 . 闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。——胡居仁
4 . 人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
5 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
6 . 你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语
7 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
8 . 有一种谦恭的默默无闻的英雄,他们既无拿破仑的英名,也没有他那些丰功伟绩。可是把这种人的品德解析一番,连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色。——哈谢克
9 . 教育家谓称童品格,决定于二岁至五岁之间,诚然不虚。——罗德曼
10 . 我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西,所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。——海明威
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