1 . 能力选择工作,知识改变命运。
2 . 勇于进取,敢于创新
3 . 领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意:
4 . 一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。———雪莱
5 . 有的老师在学生时代喜欢民主型的老师,讨厌专制型的老师,但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。
6 . ()因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。
7 . 我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。罗曼罗兰论道德
8 . 超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝气。莎士比亚
9 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
10 . ()全体教师的整体素质高。对名利有适中的看法理解对工作有自己的向上追求精神上具有较高的修养处世上能兼顾大家的利益出现消极情绪行为能在高素质的群体中得到迅速化解消除进而得到提高,而不会出现对己对集体都不利的情况发生。这是对任何学校来说都是最宝贵的财富。因为在这样的集体里,不必去考虑什么人际关系和去争名夺利,减少了很多不必要的浪费,管理也趋向简单,个人把自己的事情干好就什么都好了。
1 . 缺少谦虚就是缺少见识。———富兰克林
2 . 用线条和色彩,绘人生最辉煌
3 . 我们努力,我们自信,我们第一!
4 . ()师生的个性特长的充分发挥。
5 . 壮底气树正气
6 . 桃李不言,下自成蹊
7 . ()出了问题或完不成任务先找别人的或客观的原因,而不知变通或提前想到可能出现的问题及解决办法。
8 . 尺有所短;寸有所长。
9 . 每个人都是自己学习的对象;每件事都是自己成才的机会。
10 . 在众多的教育统一中,统一作业与统一考试弊端最大。而改掉这两个统一所起的效果肯定也很大。允许学生自己布置作业自由选择作业的方式会激起学生的自尊与兴趣,进而增强学生的上进心,允许不及格的同学补考,无疑既保护了学生的自尊又使学生自觉主动的学得了知识教师在这两个改掉中又费多少事呢?
1 . 不成熟个人领导及负责人的初级表现:
2 . 女人喜欢被男人宠爱。男人也喜欢伺候女生,让她们觉得幸福,但绝不愿像个奴才一样服侍娇娇公主。
3 . 优良的品性是内心真正的财富,而衬显品性的是良好的教养。———洛克[英国哲学家
4 . 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。雨果
5 . 迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。莎士比亚
6 . 大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。
7 . 女人总是不断求证男人的爱情,追求托付终身的感觉。男人更在乎感官和理性的决定,一旦界定两人的关系,就懒得去反复考证这种关系的正确性,而仅仅满足于感官层次。
8 . 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时候,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东
9 . 把握现在,决战今天
10 . 女人往往不相信男人说“我爱你”,于是一遍遍追问,不断求证。其实,一个成熟男人说“我爱你”的时候,他一定是真的这么想。
1 . 女人对爱充满幻想,x是爱的明证。男人对x充满幻想,恋爱不过是实现那些幻想的途径。
2 . 道德其实无处不在,它就在我们的身边,近得触手可得!
3 . 女人焦虑时用倾诉来缓解。男人为了不给人留下娘娘腔的印象,只好将所有不爽的事情埋在心里。
4 . 现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚,跨越金钱与名利的栅栏,走出道德沦丧的怪圈,跳出明哲保身的沟壑,才能使道德之花绚烂,才能使助人为乐温暖人们的心。
5 . 战胜自我不服输,高考场上显身手
6 . 真正的失败是不去拼搏,真正的拼搏有无穷的乐趣;生命的价值是在自己不懈的努力中创造出来的,而生命的意义,更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体验。
7 . 山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:“何陋之有?”
8 . 女人对男人不感兴趣的时候,会说服自己多找对方的优点。男人对你不感兴趣的时候,绝对不会将就。
9 . 一个学校的办学理念不应仅仅停留在校长个人头脑中,必须将它转化为全体教职员工的共识。
10 . ()要明确分工责任到人,特别是要安排好主要责任人,使这件事从程序上保证不会有问题。
1 . 捐躯赴国难,视死忽如归。
2 . 同舟共济,劈浪向前。
3 . 自信自律,求实创新
4 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
5 . 不管有了成就也好,还是有了虚荣心也好,不管是讽刺别人也好,还是我自己爱情的痛苦也好,总之,在欢乐与悲伤中,温暖的青春光辉仍然在照耀着我。海塞
6 . 拿审视的目光去看学生,难以得到学生的理解支持与配合,越教越累;拿欣赏的目光去看学生,很容易获得学生的认同好感和信赖,越教越乐。
7 . 从宏观上看,作为个人是十分渺小的。如果没有学生就没有老师,没有上级及学校的支持就不会有那么多的学习机会,就不会很快成才,包括同事间听课到校外听课参加定级讲课讲课比赛领导听课教研活动参加省市区及全国的各类教育教学研讨会等,这些活动都需要有人安排,都需要花费心思,有的甚至要花很多费用,所以一个优秀的教师成熟的教师都对自己有一个比较正确的看法,从不感到自己多么伟大别人多么渺小,总是谦虚谨慎戒骄戒躁,他们知道,自己的成长是靠大家靠大集体大环境得来的,没有大家的支持仅靠自己的努力是成长不起来的。相反,一些不太成熟的教师却表现出不成熟的行为,一旦有点成就就自觉了不起,工作不再踏实,总是浮在面上,怨天尤人,表现出急功近利浮躁难耐的心态,惟独对自己没有更高的要求,这就需要不断加强修养,因为在世界上,在集体中,个人总是渺小的,不管是主任还是校长,不管是骨干教师还是一般教师,谁忘记了这一条,谁就会走弯路。发展是硬道理,这个发展就在于自己的积极向上的心理不断增长自己才干的心理不断创新实践的心理永远要为别人做点好事而少想自己的心理。
8 . 女人喜欢香水。男人不喜欢,因为这样很容易被自己的女人追踪。
9 . 对教师要求的历史变革:教师要有一桶水才能教给学生一杯水;教师要成为长流水,才能教给学生一杯水;现在要求教师是什么呢?是掘井人,是和学生一起找水源的人,是教给学生自己找水方法的人。
10 . “商量”是魏书生成功的秘诀。商量有无穷的力量和好处,老师和学生商量好了,班级就基本不用管了,校长和老师商量好了,就基本不用花多长时间去管理,同一部门的主管和助手商量好了,本部门的各项工作效率就会非常高,因为通过“商量”,所有事情都会想得比较周到周全细致,通过商量,还可以融洽领导老师学生之间同事与同事之间上下级之间的感情,增强自尊和尊重他人的意识,能形成更好的工作关系,这种融洽的工作关系能给老师带来无比愉悦的心情,同时,每位老师又非常珍惜这种工作氛围,自觉地维护这种氛围,无形中增强了学校的凝聚力向心力战斗力,也提高了全体教师员工学生的做人素质,为学校办学水平的提高起到了很好的作用。
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