初一英语翻译句子的方法与技巧（初中英语句子翻译100句）
初一英语翻译句子的方法与技巧【一】
1 . he found it easy to earn extra money
2 . not being tall is not a serious disadvantage in life，
3 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
4 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
5 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
6 . 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
7 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。
8 . 他发现赚点外快很容易。
9 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。
10 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
初一英语翻译句子的方法与技巧【二】
1 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
2 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
3 . is this the train for glasgow?
4 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
5 . eg - It&#;s fine now Let&#;s go swimming
6 . he never admits his failure
7 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
8 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
9 . Hefounditeasytoearnextramoney
10 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
初一英语翻译句子的方法与技巧【三】
1 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
2 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
3 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
4 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
5 . He found it easy to earn extra money
6 . 他们没有来过电话，而且也没有来过信。
7 . 这部打字机真是价廉物美。
8 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
9 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
10 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
初一英语翻译句子的方法与技巧【四】
1 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
2 . 背英语课文的方法
3 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
4 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。
5 . 还原为陈述句：this is the train for glasgow
6 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
7 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
8 . 他把蛋糕分成块。
9 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
10 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill
初一英语翻译句子的方法与技巧【五】
1 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
2 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
3 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
4 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。
5 . 初中英语学习之课后及时复习
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
8 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
9 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
10 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。
初一英语翻译句子的方法与技巧【六】
1 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2 . The man who told me this refused to tell me his name
3 . he divided the cake into four pieces
4 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴，也会唱歌。
5 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
6 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
7 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。
8 .
9 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me
10 . It was not until I met you that I knew real happiness
初一英语翻译句子的方法与技巧【七】
1 . not having met him, i cannot tell you what he is like
2 . 还原为陈述句：ThisisthetrainforGlasgow
3 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
4 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
5 . If we do a thing, we should do it well
6 . 对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
7 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
8 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
9 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
10 . if we do a thing, we should do it well
初一英语翻译句子的方法与技巧【八】
1 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
2 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
3 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；
4 . (找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构重难点和预习体会等。
5 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，
6 . eg He speaks French and he also writes it
7 . 这几天他身体不是很好。
8 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
9 . 还原为正常语序：light travels so fast that we can hardly imagine its speed
10 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed