1 . 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
2 . 人类善待自然就是善待自己。
3 . 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
4 . 要掌握书,莫被书掌握。——布尔沃
5 . 一切学问没有速成的,尤其是语言。——傅雷
6 . 保护环境山河美,持续发展事业兴。
7 . 艺术家对于他的作品的爱是艺术的心灵。没有爱便没有艺术作品。
8 . 言近而指远者,善言也。—战国·孟轲
9 . 言语须是含蓄而有余意。—程颢程颐
10 . 成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞
1 . 仅在字母文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。
2 . 植树造林,功在千秋。
3 . 天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
4 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5 . 判天地之美,析万物之理。
6 . 同一措施不能适合所有的环境。
7 . 你想成为一个什么样的人最终靠自己决定。
8 . 读书是好的,可怕的是读书不带脑子。
9 . 对于这些延缓和踌躇的解释,我们还得更进一步:它们还有更深刻的原因。这个不幸的人永远受着忧患折磨,永远想讴歌“欢乐”之美;然而年复一年,他延宕着这桩事业,因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的最后一日他才完成了心愿,可是完成的时候是何等的伟大!
10 . 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
1 . 说人是非者,已是是非人。
2 . 连自己的心都不相信的人,才是最可怜的弱者。
3 . 环境好,生活就好。
4 . 不要想到什么就说什么,凡事必须三思而行。——莎士比亚
5 . 除了善良,我不承认世上还有其他高人一等的标志。
6 . 地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪。
7 . 以书本作为大部分行为依据的人抛开书本会干得更多。—一托马斯·布朗
8 . 我们为天然资源越来越少而伤心,地球为我们破坏资源而哭泣。
9 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
10 . 人类就是花的根,环境是未绽的花苞,根努力就能开出美丽,反之只有枯竭谢落。
1 . 厚时说尽知心,提防薄后发泄;恼时说尽伤心,再好有甚颜色——明·吕坤
2 . 爱护我们共同的家园——地球。
3 . 带着欢乐舞步,让风沙停止,让小鸟起舞,让绿色腾飞。
4 . 少抽一支烟,多栽一棵树。
5 . 破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
6 . 人创造环境,同样环境也创造人。——马克思
7 . 地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧!
8 . 不逼自己一下,还不知什么叫残忍。
9 . 读书贵精不贵多。作者:书摘
10 . 思想是行动的指南,思想有多远,行动就能走多远。人在读书学习中逐渐提高完善个人素质修养,有了正确的思想基础,就会有明确的行动方向。王尔德曾经感叹:"如今是这样一个时代,读得太多而没有时间欣赏,写得太多而没有时间思考。"
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