1 . 班级是一张大花坛,玫瑰很漂亮,茉莉花吐着,玫瑰也开得优雅;班级是一个百鸟园,有各种各样的才能,杜鹃在窃窃私语,但它也很小。麻雀不断调情!
2 . 我的班级是个团结文明友爱的大家庭。我们在这里幸福快乐地度过每一天。
3 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
4 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
5 . 书籍是人类进步的阶梯
6 . 知识上的富有可以享受心灵上的满足。
7 . 读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?
8 . 书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会改变。
9 . 班级是一个绿色生态场,无毒原生态。班级又是一个磁场,力与力相助,美与美相吸。班级又是一个气场,它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
10 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
1 . 詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就;朋友坚持不懈的精神换来的是学会自行车的本领。相信吧,坚持不懈是成功的一半!让我们也一起来学习这种优良精神吧,相信我们会成功!
2 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
3 . 真正的读书源自内心的热爱,这份爱纯粹天然,就像向阳花总是追寻太阳,不为名利,听从的是心的召唤,正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香,都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中,书中的人与事,作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通,相鸣相和。日子长了,我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。
4 . 读书在某种意义上来说是养心。
5 . 本来路过学校附近的时候,化装广告宣传员是压低了声响的。可由于小豆豆这难得的央求,他便放开了手脚。又是单簧管,又是三弦琴,敲锣打鼓地热闹了一通。这时候老师怎么样了呢?她只好独自站在讲台上,耐着性子等待闹过这阵子去,心想:“就耐心等到这支曲子奏完吧!”
6 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
7 . 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
8 . 那天晚上,天上繁星闪烁,月光如水,温柔地包裹着礼堂,那光辉仿佛永远在闪耀。
9 . 读书破万卷,下笔如有神。
10 . 诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。
1 . 一个爱书的`人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。
2 . 时间在飞逝,日积月累,许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门形形色色的报纸,也是我必读不可的。坐在房间里,看到全世界,通过它,我了解了国内外大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!
3 . 书读百遍,其义自见。
4 . 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。
5 . 不耻下问,博学弘文,持之以恒,以礼待人。
6 . 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
7 . 好读书,书读好,勤奋读书才叫好。精读书,书读精,钻研读书才叫精。熟读书,书读熟,用心读书才叫熟。世界读书日,愿你勤奋好读钻研精读用心熟读群书,祝你读好快乐读精喜乐读熟欢乐人生!
8 . 班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
9 . 书到用时方恨少。
10 . 博学强识,时不我待,黑发勤学,自首不悔。
1 . 大多数人不能做出“放弃”,也许是受某一观念的制约吧。“放弃”,必须先有自知之明,对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识,再做取舍,就是一种成功。
2 . 我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
3 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。
4 . 读书之于头脑,好比运动之于身体。
5 . 对于小豆豆来说,今天可是个干了一番大事业的日子。为什么这么说呢?因为小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。虽说里面没装一分钱,但那是小豆豆最喜欢的钱包,以至上厕所时都要带在身上。那个钱包十分漂亮,表皮是用黄红绿三色丝线编成的小方格,外形呈四方扁平状,有个三角形的舌头式的盖,暗扣处镶了个银色的苏格兰猎狗式的别针。
6 . 观山则情满于山,观海则情溢于海。
7 . 自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
8 . 我爱我的班级,是因为那是我成长的地方。我做错了事,老师提醒我同学提醒我监督我,我在那里慢慢长大,每一天,学到的不仅仅是知识,还有做人的道理。
9 . 我爱我的班级!她给我带来了数不清的美好回忆,陪我度过了快乐的小学时光,就像一个温暖的家!
1 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。
2 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
3 . 烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?
4 . 一切都是这么光彩照人,清新活泼,洋溢着勃勃生机。
5 . “一日无书,百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中,也是一样。“书”是人类知识的源泉,如果没有书,人类文明将无法延续下去。而书,也是一个伴我成长的伴侣。
6 . 放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。
7 . 有家的人真幸福!没家的人很可怜!有了家,我们就有了依靠,因为家有我们的父母,再大的困难,他们也用自己的身躯为我们挡着o在这充满爱的家,我家是心灵的依存,唤着浪子回头,载着游子思念家的赤红的心。
8 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
9 . 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
10 . 作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。
1 . 孩子的`书都是色彩比较新艳的,形象非常的可爱。大家一起阅读的时候,非常的认真,对于书中的好些内容大家都想看了一遍再看一遍。翻书的时候也提醒孩子轻轻地翻,一页一页的翻。孩子们尝试了一下就很开心,一些孩子开始一页一页的开始翻书,而不是只管着翻,而不管书中到底是讲了些什么内容。现在的孩子接触的大多数都是电子产品,很多的家长对于纸质的书给孩子看的不多,一些家长总是认为孩子还小,看书还没有必要。等大了以后自然而然就会看书了。也有得孩子家长认为,看书么是幼儿园老师的事情,孩子在家时可以不用学习的。
2 . 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
3 . 小鸡朝着小豆豆抖动着小小的`尾巴,尖尖的小嘴朝上张开,叫得更欢了。
4 . 能冲刷一切的除了眼泪,就是时间以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
5 . 爱自己的班集体,我们曾经一起努力过,一起奋斗过,一起在这里成长,这里有我们每个人奔跑的足迹,我爱人们的班集体,是最优秀的!
6 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样读书破万卷,下笔如有神。
7 . 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
8 . 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
9 . 一本正经一言为定精神十足无影无踪异口同声吐字不清不知不觉悄无声息激动万分身临其境九霄云外目不斜视与众不同
10 . 读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
1 . 读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》)
2 . 刻苦学习,团结一心,奋勇拼搏,披荆斩棘。
3 . 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
4 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
5 . 班级是绿色的生态领域,它使大自然和谐共生。该类是磁场在被吸引和排斥时更具吸引力。该课程是一个光环。师生互相尊重,教学水平很高。
6 . 为中国之崛起而读书。
7 . 对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。
8 . 偶尔幽生活一默你会觉得很爽,但生活幽你一默就惨了。
9 . 如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。
10 . 白面书生闭户读书秉笔直书博览群书刺股读书大书特书丹书铁契丹书铁券读书得间读书三到
1 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
2 . 小豆豆度过的这第一个暑假的当时,附近的水池里还有许许多多的喇蛄,就连东京的垃圾车也还是由一头大牛拉着到处转呢!暑假已经过去,第二个学期开始了。通过暑假期间组织的各种集体活动,小豆豆不仅和本班同学,而且和上年级的每个同学也都熟悉起来了。并且对巴学园也更加喜爱了。
3 . 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
4 . 最淡的墨水也胜过最强的记忆。
5 . 童心便有爱书癖,手指今余把笔痕。
6 . 在我的小学时代,有一个热情的集体,就像我的第二个家一样。在这个家中,我们经历了失败,经历了悲伤,笑了起来,并享受着温暖和幸福。
7 . 真我风采,非同一般,努力拼搏,创造辉煌。
8 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩。
9 . 窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。(明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)
10 . 好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。
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