1 . 你写了几个缺点,这些缺点又给你带来什么不好的影响吗?你有在慢慢改正这些缺点吗?发现自己的优点会使自己更有自信,发现缺点可要改正啊!事实上,任何人都不可能完美无缺,人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个,所以要充分地认识自己,让自己扬长补短,不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
2 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点,这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗?
3 . 想象一下自己小学毕业时的样子,并用自己手中的笔画一画,描绘一下“那时的我”。
4 . “侯文静。”随着女高音的响起,我尴尬地慢慢地站起来,声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿,没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好,请坐,这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。
5 . 怎么样!!我为田老师画的肖像画不错吧!接下来,我要为田老师打扮打扮,田老师的实际年龄虽说有点儿大,但和外表一点儿也不匹配,田老师从不输给时尚,她的穿着可不是盖的,每当田老师换了一套新衣服时,她的眼前总是闪着光,女孩子都羡慕她呢!!嘿嘿!
6 . 说起讲课,田老师也从不输给别人,她每次都把书中的内容说活了,书上的字像一个个小不点,争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中,她也会加几则小故事,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛哭流涕,绕着绕着,就绕回了课文。
7 . 你是一个怎样的人?你有什么优点长处?你有什么缺点不足?
8 . 相爱似乎又恨晚,可恨我们分离两地,可喜我们相识相知,为了我们的承诺,我们都在一起努力,一起去面对,一起去期待……
9 . 你还记得自己成长的足迹吗?向我介绍一下“那时的你”好不好,例如:身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。
10 . 我的缺点短处
1 . 听了我的介绍,想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解,那么就让我们走近他,走到他的身边,去领略他带给我们的神奇魅力吧!
2 . 在学校,我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子,帮老师檫黑板。有一次,老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做,我十分开心,我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来,一个个字写得又重又大,生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
3 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。
4 . 填字游戏:我是一个怎样的人
5 . 三独特的我
7 . 在这个夏天,我依然穿着去年夏天她送我的T衫,心型的图案就在胸前,光线下鲜艳无比,我在低头时候刺疼我的眼睛。
8 . 思念像是一条想要越过沙漠的河流,寂寞而又绵长……我会好好的爱你,傻傻爱你,不去计较公平不公平……
9 . 瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!
10 . 例如:我是谁?我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。
1 . 这就是我,学校里的乖小孩,家里的开心果。
2 . 小结:长大不仅仅是长高了长壮了,还包括你增长了哪些知识技能,学会的道理。
3 . 人生初见之时像一朵刚刚盛放的水莲花,圣洁的花瓣,鲜嫩的花蕊,青青荷叶衬托着出水面,美好亦如初升得月亮,九州照同,不染纤尘。
4 . 寻你,我的心,飞越千重巍峨的高山,如杜鹃,泣血而鸣;想你,我的情,围绕九曲蜿蜒的江水,似精卫,执着而翔。
5 . 我的优点长处
6 . 人生若只如初见,如果带着初见的惊喜和欢乐,各自回到各自的世界里,完成一场快乐的联想之后忘记彼此,也许在下一个路口相见的时候,我们还能带着欣喜和欢乐对彼此述说初见的美好吧。而不是似这样伤痕累累之后,把彼此推入绝望的深渊,彼此套上枷锁回忆若只如初见。
7 . 再比如,你是管钱的,本年度的预算到月份的时候,已经用了超过%,而且与往年相比明显的有差异,这个时候你就要采取办法,找到原因并及时纠偏了。每个岗位都有节点,只要你能把节点控制好了,不留下死角,那么你的办事能力,就会成倍的增加。
8 . 他说,他好幸运,这一生,能遇到两个可以无悔爱过一生的女人。手指上的第一枚,是他爱过的前世,而今天这一枚,是他爱着的今生,都是唯一,都是上帝的恩赐。他最后说。都放不下,也不能放下,因为,摘下便不完整,因为,忘记便是亵渎。
9 . 闲着没事儿时,我喜欢到他家窜门,一去就不想回来,不单单是由于他的热情好客,更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品,我才渐渐亲近他。他的作品,说也说不完,道也道不尽。有机会我带大家到他家看看,一切就真相大白了。
10 . 其实在你的工作岗位上,总会有一些关键的场合或关键的事件,让你在公开的环境下,展示你的能力和才华。比如,单位举办某项大赛,你呢,在这个方面,确实有拿到大赛前几名的潜力,但有困难,这个时候你就要努力成为大赛的主角了,你要成为这项比赛的黒马。
1 . 一导入:
2 . 有人说,“成绩一半是总结出来,可靠是汇报出来的”,可见汇报的水平和能力,对一个单位人是多么的重要。汇报有多种形式,正式沟通的形式最常见的,就每周或者每月的公开总结汇报,在这个场合下,一定要表现的非常优秀。
3 . 还能举很多的例子,意思就是关键的时候,你绝不可掉链子的,掉一次链,可能你得再努力很多年。
4 . 我想,这就算是大大的进步了吧。这件事让我明白了:人总是要走向社会的,现在就要努力培养,不能死读书。
5 . 每节课上,老师都会有意无意地点我起来,我越来越自信了,声音也越来越大了。渐渐的,我的答案也越来越标准了。
6 . 节点就是某一个或几个事情,即将产生结果的时间点,比如,你们包片的拆迁是户,现在时间过半,任务才完成不到一半,这个时候你就应该主动汇报。如果你就是包片领导,就要尽快采取措施了,这就叫节点的把握。
7 . 填一填《我是谁?》的测试表,看看你对自己的认识全不全面,恰不恰当。你是谁?你是一个怎样的人?
8 . 优秀的汇报,至少要把这项内容说清楚——你计划的工作,实际完成的工作,改善的亮点,下一个周期的计划,下一个周期准备改善的点,需要别的部门协助的事项等等六项,这是正式的沟通形式。
9 . 填充句子,列出最能形容自己的词语(可从上面列出的句子和词语中选择写下来,也可自己写。可写优点,也可写缺点,至少写句以上)。
10 . 再比如,领导交待了一件非常重要的事,但依你的水平和能力,还不大能完成的很好,但是你通过向同事和其它人寻求帮助,把这个事情圆满的完成了,这就是关键的时候,不能掉链子。
1 . 日历一页一页的翻过,我们也一天一天的长大。好像没过几天,我们又发现自己的裤子变短了,衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说:“这孩子长高了,也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说:“怎么还是长不大?”那你觉得自己长大了吗?
2 . 别看他长得不咋样,但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能干的活儿,他干不好;女人能干的,他样样干得好,而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣,而且还会缝衣服,做饭等。
3 . 发现了自己更多的优点,同时也发现了自己的存在问题,只要你正视自己的缺点并改正过来,那么无论外表和心灵都会变得更美。
4 . 我是谁?我是一个的人。
5 . 通过回忆自己的成长足迹,那你能回答我三个问题吗?
6 . 有这样一个观点,你工作的完成,一大半是靠人际关系,特别是跨部门的事情。每个岗位都不是孤立的,都需要其它同事和领导的帮助与配合,所以宁愿“吃亏”多干活,也要把人际关系处理好,有时候多干点活吃点亏看似很委屈,但一定会有更好的回报给你,特别在综合部门,或涉及面大的工作岗位。
7 . 上一次,我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖,政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是:一片绿绿的草地上,盛开着各色鲜艳的花儿,红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去,辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树,树上有好多好多可爱小松鼠,有的站在树枝上引吭高歌,有的在玩捉迷藏,还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟,飞倦了,想停在树上休息一会儿,看见松鼠,掉头就飞走了,边飞边鸣,好像在说:我们的家现在变成松鼠的乐园啦!幸好,有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然,我们就无家可归了。倘若有人走过来,被松鼠们看见,便你通知我,我转告你,腾腾腾地跳下树,钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时,又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧!我们的这位邻居绣得多么传神啊!
8 . 二成长的足迹
9 . 真正的原因,是你能办成事的能力的问题。不管规则有多少,也不管单位多复杂,须具备以下能力,或达到以下条件:
10 . 现在,就让我说说田老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。
1 . 在家里,我是一个假小子,经常手不停脚不住的,连话也个性多,大家都叫我小话家。每个星期天,我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球,甚至还捉鸟玩,同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
2 . 我愿意,净手焚香,轻摇转经筒,默诵大悲咒,只为求佛,等我曾在三生石上写下的情缘,不问是劫是缘,是对是错。前世的眷恋犹在心底,等你,续写今生的誓言!与你,结发为夫妻,恩爱两不疑!
3 . 非正式的沟通,须要做这个动作:一是重要的事情,必须第一时间向直接领导汇报;二是关键节点的情况及具体措施办法;三是发现的可能影响单位重大结果的问题或事情;四是工作可能完不成时;五是遇到困难自己又无法解决时,如果你清楚的知道,你的直接领导也无法解决,可以考虑怎么让更高层获知。
4 . 经过一个多学期的“训练”,我竟然能主动回答问题了,这是以前想也想不到的。我从那个缩在角落里的女孩变得活泼开朗了。班会也经常由我主持了。由于自信,我的成绩也提高了。
5 . 有这两个同学两位同桌我很快乐!
6 . 我说大学的爱情会有结果吗?她说有啊,只要我们努力。她文静地站在我面前等待着心爱的男孩子说我们永不分开,只是我笑了起来,努力?她急切地看着我,一脸的心疼。记得还有现实,我怕有个时刻我会伤害你。
7 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的,我一定会毫不犹豫的告诉你,是田老师。田老师,是我们的老师,你想认识她吗?那就让我介绍介绍吧!
8 . 这个专长不一定你得有多么超群的技术,或者多么超强的办事能力,而是能办成公事。比如你有某个方面的技术,可以解决单位的某个别的同事无法解决的问题,就说明你具备了一项技术专长。再如你如果有特殊的关系,能帮助单位搞某些绕不开的关系,也同样说明你拥有一项专长。前提只有一个,你能办成事,是依靠你的专长来完成的。
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