关爱学生的经典名言（关于尊重学生的名言警句）
关爱学生的经典名言【一】
1 . 做点好事，待人要仁慈宽厚，总之，用你的谦虚来避免厄运吧。
2 . 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
3 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
4 . 想想平常的教育教学，面对孩子的淘气，面对孩子的违纪，我们有的老师不是嘲讽挖苦呵斥，就是咄咄逼人地说教。在一阵恨铁不成钢的说教之后，造成一些孩子在众人面前抬不起头来，产生自暴自弃破罐破摔的心理，有的甚至走向了老师的对立面。我们有多少老师从学生的角度去看待问题，有多少老师耐心倾听孩子的话语呢？
5 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
6 . 成长有您的关怀，历练有您的鼓励，生存有您的呵护，一路有您的教导，所有的一切一切，都化成一句祝福，祝您生日快乐!
7 . 沉沉的黑夜都是白天的`前奏。--郭小川
8 . 今天下雨了，我没带伞。老师走到我身边，说：“我送你回家”。我回到家，老师衣服却湿了半边。
9 . 人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗
10 . 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
关爱学生的经典名言【二】
1 . 最深沉的感情往往是以最冷漠的方式表现出来的，最轻浮的感情常常是以最热烈的方式表现出来。
2 . 理想如晨星，--我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。--史立兹
3 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
4 . 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
5 . 我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友;对了，我还有一颗感恩的心。--霍金
6 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。--左拉
7 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。--列夫托尔斯泰
9 . 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
10 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
关爱学生的经典名言【三】
1 . 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀况
2 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮
4 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
5 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。--汪国真没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
6 . 用心灵去倾听，用爱心去抚慰;用关怀去照料，用理解去沟通;用真诚去靠近，用大爱去感动;用美好去召唤，用行动去互动。国际残疾人日，让爱的光芒照亮残疾人的世界，就会让他们时刻感受到幸福和温暖!
7 . 燕雀安知鸿鹄之志哉!--陈涉
8 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
9 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
10 . 信念是你的翅膀，坚强是你的臂膀，在残缺的世界里，你耐心等待，借力心的力量，穿过夜的黑暗，迎来清晨的曙光。国际残疾人日，只要意志坚强，就一定会成就梦想!
关爱学生的经典名言【四】
1 . 活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。--杏林子
2 . 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
3 . 心中总感觉九年级学生是大孩子了，什么都懂，不需要老师再三叮嘱了。可是在与学生接触中我却突然发现，他们虽然长大了，但毕竟还都是孩子，年龄还小，他们同样需要老师的呵护与关爱。教师不要吝啬自己的语言，有时候老师不自觉的一句关心的话语，就会拉近彼此的距离，不经意间一个善意的提醒，他们就有说不出的感激……
4 . 常求有利别人，不求有利自己。--谢觉哉
5 . 不经巨大的困难，不会有伟大的`事业。
6 . 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
7 . 他们是特殊的群体，但特殊不在于肢体的残缺，而在于汗水是他们的营养，他们的生命因汗水浸泡而丰盈饱满;执着是他们的溶剂，他们的人生因执着的洗礼而造就一副刚强的身躯;奋斗是他们的本质，他们的价值因奋斗而格外辉煌。国际残疾人日，为他们的精彩表现而真诚鼓掌。
8 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
9 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
10 . 真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
关爱学生的经典名言【五】
1 . 当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。
2 . 生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼罗兰
3 . 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。--陶铸
4 . 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚--郭小川
5 . 梦想不因身体的状况而失色，拼搏不因身体的残障而落没，努力不因身体的不足而退却，国际残疾人日，愿残疾朋友勤奋进取，收获自己的辉煌!
6 . 失聪也能看到世界的美丽，失明仍然有动听的歌喉，残损的肢体阻挡不了前进的方向。人残志不残，你们为社会做出应有的贡献，你是我们的榜样。国际残疾日，让我们为生活的强者祝福，向他们致敬!
7 . 真实与朴实是天才的宝贵品质。
8 . 大爷你上哪儿?温柔的一个搀扶动作，温馨的一句问候，也使他激动不已。顿感这个世界的温情从在，也是和谐社会对残疾人的关心和关怀。“国际残疾人日”人人都献出一点爱，关爱辅助残疾人群体，让他们的生活更加灿烂阳光。
9 . 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
10 . 任何巨大的财富，在最初积累的时候，往往是有一个很小的数量开始的。
关爱学生的经典名言【六】
1 . 没有什么都不能没有活着的动力，失去什么都不要失去前进的勇气，不要因为缺失自暴自弃，面对现实才能通过人生考验。国际残疾人日，看见你的成功我就要为你喝彩，加油!
2 . 在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己
3 . 不满足是向上的车轮。
4 . 残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。--培根
5 . “关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……
6 . 只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
7 . 如果你走过年轻，请给年轻人一些鼓励，如果你还年少，那正走向成熟的幸运，如果你恰好是个青年，请用理想与幸福打拼属于自己的明天。青年节快乐!
8 . 人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
9 . 送出一把雨伞，为他们遮挡风雨;伸出一双小手，给他们一份温暖;露出一个微笑，给他们一点信任;说一句祝福，把爱留在他们心里。国际残疾人日，尽我们微薄之力，为他们撑出一片蓝天!
10 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
关爱学生的经典名言【七】
1 . 为人，则是为己。
2 . 失去嗅觉，才知道味道的美好。失去听觉，才知道声音的美好。失去视觉，才知道光明的美好。失去活力，才知道健康的美好。国际残疾人日，温馨提醒所有朋友，不要等失去了才懂得珍惜，从现在开始好好珍惜生命中一切美好吧!
3 . 我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
4 . 教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
6 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
7 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
8 . 老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
9 . 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。--海涅
10 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。--陆游