1 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
2 . Itfitsmewell
3 . Please pass me my T-shirt
4 . Your school is beautiful ( cool …
5 . Let’s go and have a look / Let’s run
6 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
7 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
8 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
9 . Just a minute
10 . My T-shirt is red (颜色
1 . CanIhelpyou?Iwant…
2 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
5 . What’s on it ?
6 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
7 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
10 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
1 . The canteen is on the first floor This way , please
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
3 . Ilikeit
4 . That’sexpensive
5 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . Whatsize?Sizefive
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
1 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
2 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
3 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
4 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
7 . Breakfast is ready !
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . Is this the library ? Yes , it is
3 . I like this one
4 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . Welcome to our school !
7 . We have a new computer room
8 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
9 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
10 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
1 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
2 . Howaboutthispair?
3 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
4 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
5 . Is that the art room ? No , it isn’t
6 . Where are my socks ? They’re on the bed
7 . Where is my skirt ? It’s on …
8 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
9 . We’lltakethem/Iwilltakeit
10 . So many colours !
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