什么是智慧的文案（要智慧而不是聪明的文案）

什么是智慧的文案【一】

1 . 人一辈子免不了风风雨雨沟沟坎坎，受一点委屈遇一点挫折，就怨声载道心灰意冷；有一点矛盾一点冲突，就恩恩怨怨甚至伺机报复，心里哪还有阳光？这样的人，注定不会有幸福和快乐。

2 . 将母邗沟上，留家白邗阴。

3 . 半渡上辽津，黄云惨无颜。

4 . 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

5 . 爱，是我睡不着时，妈妈给我唱歌。

6 . 谁言寸草心，报得三春晖。

7 . 爱，是妈妈背疼的时候，我帮妈妈按摩。

8 . 缘动则心动，心动则缘起；缘来好好珍惜，缘去淡淡随缘。随缘一世，一世随缘。《菜根谭》上说，“万事皆缘，随遇而安。”这是一种为人处世的方式，是一种安详恬淡的心态，是一种处变不惊的风范。

9 . (幸福是紫色的，在夜里有着丁香那幽幽的美丽，挥舞着属于寂寞者的优雅;在白昼是那一抹温婉的紫罗兰，静静地盛开，点亮我黯淡的眸子。

10 . 爱，是一位小姑娘迷路的时候，我送她回家。

什么是智慧的文案【二】

1 . 爱，是什么？如陆游与唐婉《衩头凤》的伤感与无奈？是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意？是牛郎织女相隔遥远的边际互相凝视的神？

2 . 宋·王安石

3 . (幸福如烟花般短暂，心灵如玻璃般易碎，当十指相扣，紧握着所剩无几的点点余温时，无助的闭上双眼，若是余温已散，再热的温度也触及不到眼角的潮湿。微风带走的是不堪回首的昨天，岁月带不走的却是长久的依恋，而那些相爱的日子，仿佛雕刻般活生生的长在心里，印在脑海，即使失忆，依然有淡淡的痕迹。

4 . (幸福像一束温暖的阳光，在清晨洒满人间;幸福像一阵清新的空气，每时每刻荡漾在你身边;幸福又像一丝丝轻柔的风儿，在你没觉察的时候飞来

5 . 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

6 . 孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

7 . 爱，是我没带像皮时，同学借我。

8 . 这个故事形象的说明了纷纷扰扰的人生，平心静气宁静智慧虚怀若谷思考悟道与拥有一颗宁静的平常心之间内在的辩证关系。有句俗话，形象的形容了这种言华气躁，心智虚浮的人：满坛子醋不晃，半坛子醋乱晃。晃亦是张扬，张扬也就无法宁静以致远。宁静是一种智慧，它剔除了人性的轻浮，沉淀了欲望的焦灼。生命可以保持内在的宁静，是一种涵养的沉稳，也是智慧的优美与典雅。常言说：“满招损，谦受益。”“人满自败，水满自溢。”，智慧的宁静是一种豁达谦逊，宁静的智慧是一种从容自如的轻松淡定。

9 . 爱，是妹妹哭了，我拿餐巾纸给她擦眼泪。

10 . 随缘是一种心态，也是一种意境。随缘是用出世的眼光看事，用入世的双手做事；随缘是举重若轻轻描淡写游刃有余的潇洒风度；随缘是“知其不可为”则果断放弃，审时度势自出机杼另辟蹊径的处事态度。随缘是一种人生的态度，从更深的层次看，随缘更是一种待人处事的思维方式。

什么是智慧的文案【三】

1 . 《慈乌夜啼》

2 . 对之有余饮，背之那可道?

3 . 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄撰自勉联

4 . 昔有吴起者，母殁丧不临。

5 . 四座推文举，中郎许仲宣。

6 . (幸福是个比较级要有东西垫才感觉到底。

7 . 南风吹其心，摇摇为谁吐?

8 . 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

9 . (幸福是一种感觉，不用去说，高兴就好。但更重要的是要懂得热爱生活，善于发现生活中平凡的美，你就是幸福的!

10 . 爱，是我摔跤的时候，同学扶我起来。

什么是智慧的文案【四】

1 . 爱，是老师改作业的时候，我搬来椅子让老师坐。

2 . 爱，是我迷路的时候，一位叔叔送我回家。

3 . (幸福是老师同学的爱。上课，老师在教室里给我们上课，带着我们在知识的海洋里遨游;下课，我和同学们在操场上做游戏，玩得很开心。

4 . 爱，是妈妈腰酸背疼的时候，我帮妈妈敲敲背。

5 . 爱，是爸爸口干的时候，我倒杯水给他喝。

6 . 《母别子》

7 . 爱，是我生病的时候，妈妈陪我去医院。

8 . (幸福就是善于发现生活的美，抓住每一个感动的瞬间

9 . 爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

10 . 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。