1 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们:
2 . [解析]A中IfThen语句可以没有Else语句,所以A错;B中在复合If语句中,有多少个If应对应多少个EndIf,所以B错;D中在复合If语句中Else和Then后面可以不只有一个语句,故D错
3 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级,相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!
4 . Ifx=Then
5 . 团结拼搏争创佳绩
6 . 当a=时,下面的程序输出的结果是(
7 . D不满足条件A时执行的内容
8 . 小二小二,独一无二,我唱你合!
9 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐,保证孩子准时参加每一个活动。
10 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
1 . 游戏二:抱抱吻吻
2 . AB-
3 . 小班孩子入园会产生焦虑,哭闹不愿上学这都是正常现象,我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请你每天准时送幼儿入园,为了稳定幼儿情绪,请你尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理。另外,小朋友有对某种食物过敏的经历,请你一定要如实的告诉我们,请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上,如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
4 . 在这和风送爽的日子里,在这天高云淡的九月,我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们,宝贝,从现在起,请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸,让我们用真心去关爱你们,让我们用呵护拥抱你们,看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童,你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步,快点来吧,成长树幼儿园欢迎你们,芽芽一班欢迎你们,在这里你将有更多的朋友,在这里你将玩到更多更快乐的游戏,在这里你将会更健康快乐的成长,在这里你将得到更多人的关注与呵护,在这里你将会找到属于你的那一片小天地。
5 . 亲爱的家长朋友,我们还想和您说:相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗,让他们在摇篮中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!同时,也请您配合老师做好以下事宜:
6 . .引导幼儿对科学活动的兴趣。
7 . Cx=Dx=
8 . B
9 . 启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥!
10 . 亲子有方运动有益
1 . 大手拉小手,健康好未来
2 . [解析]当x时,y=x;当x时,y=;当x=时,y=x那么当x=时,y==,即输出
3 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春。
4 . 飞跃梦想超越刘翔
5 . 你们好!
6 . 奋勇拼搏,展现自我;小一小一,绝不简单!
7 . 顽强拼搏,拥抱胜利;小一小一,非同一般!
8 . 小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!
9 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板,每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水,一杯无色装凉水。
10 . CD
1 . 顽强拼搏超越极限
2 . 绿化环境,美化人生。
3 . 亲爱的小朋友:
4 . 大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
5 . 小二小二,友谊第一,比赛第二!
6 . y=
7 . 一二三四五六七,小三永远争第一。
8 . 如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
9 . 输入x
10 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
1 . 我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?
2 . Else
3 . 带领幼儿在活动室里边摸边问,哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等,让幼儿逐一说出感觉。
4 . 判断任意输入的数x是否是正数,若是,输出它的平方值;若不是,输出它的相反数
5 . .知道用手触摸是感知物体的一种方法。
6 . 若a=,则b=________;若a=-,则b=________
7 . 给出一个算法的程序:
8 . 植树在当代,得宜在下代。
9 . [答案]D
10 . 小二,小二,敢做敢喝,一二三四!
1 . 赛出风格赛出水平
2 . 你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律。
3 . 护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责。
4 . 我爱运动,快乐成长;我爱运动,我更健康。
5 . 双木成林美环境,三木成森净空气。
6 . 在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听认真学,你肯定会更聪明!
7 . 跟老师来吧!把小手伸过来,一手握住老师,一手牵起小朋友,你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖,小朋友的关爱,会让你觉得更甜美。
8 . 看我小三班,实力不一般。
9 . 小一小一,放飞梦想;团结拼搏,树我雄风!
10 . 亲子有方运动有益。
1 . 推动绿色的手,是推动世界的手。
2 . 平常还摸过什么东西,是粗糙的柔软的热的?
3 . 程虹:“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,自己的事情能自己做,你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。但你胆子太小,在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师小朋友说说话,好吗?
4 . 小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干!
5 . 植树节,给地球母亲一点色彩,一起动起来哦!植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球母亲长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!
6 . 大手拉小手我们都来做运动
7 . 扭扭屁股扭扭腰,马上就会长高高。动动手呀动动脚,身体就像棒棒糖。
8 . 撒下一点绿色,收获一片绿意。
9 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸,热水冷水
10 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
1 . 输入a;
2 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西,说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏,让家长协助以丰富幼儿的词汇,如湿漉漉毛绒绒等。
3 . B在复合If语句中,可以只有一个EndIf语句
4 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
5 . 小三小三,不怕困难,小三小三,勇往直前。
6 . .初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软硬,光滑粗糙,冷热等。
7 . 亲子爱子教子家和家兴家美
8 . ,第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适用园内生活。
9 . 学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
10 . 地球母亲的`保护伞――森林,失去它就带来无穷的灾难。
1 . 其中B表示的是(
2 . [解析]因为条件真则执行y=-x,条件假则执行y=x*x,由程序功能知条件应为x=
3 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四!
4 . 播撒一片绿色让世界更美,爱护万千树木让你我同行。
5 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
6 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁,在木地板海绵垫上爬,让幼儿用手触摸按压,感知并说出这两种物体的硬软。
7 . 大大:我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康。
8 . 你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷跳圈爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
9 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
10 . 爸妈齐支援,看我争第一。
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