幼儿园小班课后做练习文案（幼儿园小班操作练习文案）

幼儿园小班课后做练习文案【一】

1 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。

2 . 挑战自我突破极限

3 . 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

4 . 大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

5 . 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

6 . （同时小猴子自我介绍。）

7 . 我们共植树，四海皆绿荫。

8 . 可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？

9 . 奥运精神永驻我心

10 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐，保证孩子准时参加每一个活动。

幼儿园小班课后做练习文案【二】

1 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。

2 . 祝小朋友新学期健康快乐!

3 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿

4 . 一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿。

5 . —请问你是谁？

6 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！

7 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。

8 . 小二小二，独一无二，我唱你合！

9 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。

10 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？

幼儿园小班课后做练习文案【三】

1 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。

2 . 亲子爱子教子家和家兴家美

3 . 双木成林美环境，三木成森净空气。

4 . 在这和风送爽的日子里，在这天高云淡的九月，我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们，宝贝，从现在起，请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸，让我们用真心去关爱你们，让我们用呵护拥抱你们，看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童，你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步，快点来吧，成长树幼儿园欢迎你们，芽芽一班欢迎你们，在这里你将有更多的朋友，在这里你将玩到更多更快乐的游戏，在这里你将会更健康快乐的成长，在这里你将得到更多人的关注与呵护，在这里你将会找到属于你的那一片小天地。

5 . 推动绿色的手，是推动世界的手。

6 . 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿

7 . (一摸一摸：

8 . 顽强拼搏勇夺第一

9 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。

10 . ,不要对孩子说诸如此类的语言：不听话就送到幼儿园去我不要你了等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

幼儿园小班课后做练习文案【四】

1 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

2 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!

3 . 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4 . 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

5 . 顽强拼搏超越极限

6 . 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

7 . 植树在当代，得宜在下代。

8 . 请几名幼儿到台前来，任选一件喜欢的物品，告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的，还是热的冷的……

9 . 切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。

10 . 植树不只是,而应该是。

幼儿园小班课后做练习文案【五】

1 . 亲爱的小朋友：

2 . 为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤自己吃饭等自己能力所及的小事。

3 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。

4 . 各国各地都植树，地球母亲家园人人护。

5 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。

6 . 和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚有条理。

7 . 小一班，不一般！争第一！不用疑！

8 . “**”幼儿园，您孩子欢乐的天堂~!

9 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：

10 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!

幼儿园小班课后做练习文案【六】

1 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

2 . 小二班，不一般，赶拼敢博不简单！

3 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

4 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！

5 . 戎嘉伟：你知道吗？老师很喜欢你那灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前大胆自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！

6 . 小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

7 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

8 . 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧启奥！

9 . 同时在这里感谢所有家长的支持和信任，本学期我们会加倍努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!

10 . 我运动我健康我快乐我是最棒的

幼儿园小班课后做练习文案【七】

1 . 小二小二，友谊第一，比赛第二！

2 . 万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

3 . 我运动我快乐我锻炼我提高。

4 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!

5 . 绿化环境，美化人生。

6 . 运动向前冲，一班我最牛。

7 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：

8 . 庆祝植树节，喜造名师林。

9 . 让地球母亲变的更年青。

10 . 前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

幼儿园小班课后做练习文案【八】

1 . 我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？

2 . 小班小班非同一般

3 . 我运动我健康我快乐我阳光

4 . 小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。

5 . 水是生命之源，树是水的卫士。

6 . 在新学期里，祝宝贝们：

7 . 你们好!快乐的寒假结束了，我们又迎来了新学期。小朋友，你们知道吗?你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。新年一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦。

8 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

9 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。

10 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

幼儿园小班课后做练习文案【九】

1 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。

2 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。

3 . 团结第一，比赛第二

4 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

5 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

6 . (五小结：

7 . 暖暖的春风把草地吹绿了，柳树也发芽了，在一片生机盎然的春意中，我们迎来了小b班的第二学期。在这里，我们首先欢迎新宝贝加入我们的大家庭，同时也欢迎我们的宝贝们重新回到这个温暖快乐的大家庭。新的学期开始了，宝贝们会在这学期里学到更多的知识，懂得更多的道理，会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步。

8 . 现在步入小班最后一学期，你也变成小班的哥哥姐姐了，可更要好好表现吆。老师相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信坚强。

9 . 游戏一：开门关门。

10 . 经过了一学期的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的`有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。