1 . 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。——奥斯特洛夫斯基
2 . 一日为师,终生为友。
3 . 关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。
4 . 对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
5 . 用微笑传递和谐,让语言送去文明。
6 . 现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。
7 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多事情。
8 . 尊重孩子,让我们成为朋友;理解孩子,让我们没有距离;信任孩子,让她拥有自己的一片天空。
9 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
10 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
1 . 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的`爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
2 . 心怀感激,和谐家园与世共存。
3 . 安全月来保安全,和谐家庭是关键。
4 . 家庭和睦业兴旺,社会和谐国富强。
5 . 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——洛克
6 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
7 . 朋友是什么?朋友是一种真诚互动,是种心有灵犀一点通的感应。
8 . 青草绿树你我他,我们同住一个家。
9 . 珠玉不如善友,富贵莫如仁友。
10 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
1 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
2 . 和谐家庭是需要用心来经营和维护的。
3 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
4 . “和谐”是创造美好的基础。
5 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
7 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
8 . 选择朋友要慢,改换朋友要更慢。——富兰克林
9 . 重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
10 . 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋孟子
1 . 父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
2 . 是所有人的朋友,对谁也不是朋友。
3 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
4 . 海内存知已,天涯若比邻。——王勃
5 . 路遥知马力,日久见人心。《元曲选争报恩》
6 . 知音世所稀。孟浩然
7 . 志道者少友,逐利者多俦。——王符
8 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
9 . 携小家,爱大家;诚相待,促和谐。
10 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。
1 . 家和万事兴,和谐树新风。
2 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
3 . 没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。
4 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
5 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6 . 钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
7 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
8 . 良好的个性胜于卓越的才智。
9 . 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
10 . 一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
1 . 一个人的`成功=%IQ(智商)%EQ(情商)。
2 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
3 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,肯定要和孩子成为朋友,这样教育才能发挥作用。
4 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
5 . 爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
6 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
7 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
8 . 管理一个家庭的麻烦,并不少于治理一个国家。
9 . 以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
10 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
1 . 财富不是朋友,而朋友却是财富。
2 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
3 . 不论是多情的诗句,漂亮的文章,什么都不能代替亲密的友情!
4 . 家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
5 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
6 . 高风亮节德为善,尊老爱幼力亲和。
7 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和。
8 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
9 . 让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
10 . 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
1 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
2 . 鼓励孩子尽量不依靠成年人。
3 . 告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
4 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
5 . 行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。
6 . 近朱者赤,近墨者黑。-(西晋付玄
7 . 君有奇才我不贫。-(清郑板桥
8 . 乍见翻疑梦,相悲各问年。——司空曙
9 . 不用辱骂来惩治孩子。
10 . 我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
1 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
2 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
3 . 二人同心,其利断金。——《易系辞上》
4 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
5 . 亲情带来幸福,文明带来和谐。
6 . 高山流水,非知音不能听。
7 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
8 . 对孩子提出的所有问题,都耐心老实地回答。
9 . 教孩子与各种成年人自由交往。
10 . 母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
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