写好英语句子的8种方法（英语句子练习方法与技巧）
写好英语句子的8种方法【一】
1 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：
2 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
3 . 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用朦胧的月光和玫瑰的晨雾来比喻海浪声的轻柔；用情人的蜜语来比喻海浪声的甜美；用落花飘零在水上来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
4 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
5 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻
6 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
7 . 例句：在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
8 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？
9 . （B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声
10 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
写好英语句子的8种方法【二】
1 . 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
2 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname
3 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
4 . 例句：海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
5 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
6 . 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
7 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。
8 . 上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。
9 . Hefounditeasytoearnextramoney
10 . 赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。
写好英语句子的8种方法【三】
1 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
2 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
3 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
4 . ◎他发现赚点外快很容易。
5 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。
6 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
7 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
8 . ◎他把蛋糕分成块。
9 . 他们没有来过电话，而且也没有来过信。
10 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth
写好英语句子的8种方法【四】
1 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
3 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。
4 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
5 . This typewriter is very cheap and fine indeed
6 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
7 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed
8 . 例句：《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，
9 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
10 . 它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。
写好英语句子的8种方法【五】
1 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
2 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
3 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
4 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
5 . （A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
6 . is this the train for glasgow?
7 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
8 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
9 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
10 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
写好英语句子的8种方法【六】
1 . 赏析：卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞气势非凡。
2 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。
3 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
4 . He never admits his failure
5 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . Is this the train for Glasgow?
8 . 例句：《假如你想做一株腊梅》文章最后写道：此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……结合全文，谈谈你对这句话的理解。
9 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
10 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
写好英语句子的8种方法【七】
1 . （可做谓语以外的所有成分）
2 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
3 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
4 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于thematter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen
5 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
6 . he divided the cake into four pieces
7 . 他是因为爱我的钱才同我结了婚。
8 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
9 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
10 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?