1 . 人多计谋广,柴多火焰高。
2 . 二话不说三心二意四面八方
3 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
4 . 蔚蓝蔚蓝金黄金黄洁白洁白
5 . 太阳升起来。(扩句_______________________
6 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
7 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
8 . 蜡梅花开得真香,_________________
9 . 小树渐渐长高了。
10 . 例:这场雪下得真大。
1 . 瓶子里的水渐渐升高了。
2 . 今年春节,市场上供应的`年货很充沛。
3 . 进进出出打打闹闹吞吞吐吐
4 . 息告诉大家……(照样子接下去再写一句话)
5 . 我被这动人的情景吸引住了。
6 . 紧紧地握手沉着地操控顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑
7 . 四在原句上修改病句。
8 . 这位同学跑得真快。
9 . 向希望工程捐了款。
10 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
1 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
2 . 雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。
3 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
4 . 一面镜子一根树枝一片树林
5 . 认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑
6 . 游来游去飞来飞去走来走去
7 . ②〔用来形容书画〕
8 . 人人献出一点爱,人间永远是春天。
9 . 严严实实来来往往舒舒服服
10 . 一棵葫芦一架大风车一颗葡萄
1 . ()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。()做完了值日工作,我抓紧时间早读。()我要把时间补回来,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。()起床后,我就先到阳台上去早读。()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
2 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3 . 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
4 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
5 . 例:杉树的叶子全变成红色,红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
6 . 改成夸张句:_______________________
7 . 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱
8 . 教室里安静极了。
9 . 一根筷子容易折,一把筷子难折断。
10 . 天上的星星在闪烁。
1 . ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。()我很高兴:总算尝到海水的味道了。()爸爸带我到浅海处游泳。()我没有丝毫准备,咕咚一声,喝了一大口水。()原来,海水的味道又苦又涩。
2 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
3 . 明明白白开开心心红红火火
4 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
5 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
6 . ②〔指很自豪〕
7 . 灰姑娘是童话故事,白雪公主也是童话故事。
8 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
9 . 关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯
10 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
1 . 三按要求写句子。
2 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
3 . 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。
4 . 花骨朵被春风挠痒了,咧开嘴笑得芬芳灿烂;小溪丁丁咚咚地唱着歌儿,把春天到来的消
5 . 热爱—喜爱突然—忽然
6 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
7 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
8 . 例:(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。
9 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
10 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
1 . 骄傲①〔指不谦虚〕
2 . 小刚(说:“爷爷,您喝茶。”
3 . ()一天,小明来我家玩。()他看了看我的几样小玩具。()他画得多好啊,画了小鸟孔雀和天鹅。()就拿起笔画起来。
4 . 我正忙着写作业呢!
5 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
6 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
7 . 改成反问句:_______________________
8 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
9 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
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