大学生励志成才教育稿（励志成才优秀大学生发言稿）
大学生励志成才教育稿【一】
1 . 如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？
2 . 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
3 . “人”的结构就是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。
4 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
5 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
6 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
7 . 成功者永不放弃，放弃者永不成功！
8 . 世上没有任何事情比下决心立即行动更为重要，更有效果。
9 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10 . 有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术?我听看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
大学生励志成才教育稿【二】
1 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
2 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
3 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
4 . 想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。
5 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。
6 . 一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
7 . 读书要三到：心到眼到口到。
8 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
9 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
10 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
大学生励志成才教育稿【三】
1 . 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
2 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
3 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
4 . 一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。
5 . 失败是一种让人承担更大责任的准备。
6 . 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
7 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
8 . 神童和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
9 . 人格的完善是本，财富的确立是末。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
大学生励志成才教育稿【四】
1 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
2 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。谁要是没有强烈的感情，它就不会具有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。
3 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
4 . 横逆中能找出顺逆中所没有的机会。
5 . 相信你做得到，你一定会做到。
6 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
7 . 如果是玫瑰，它总会开花的。
8 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
10 . 观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
大学生励志成才教育稿【五】
1 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
2 . 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！
3 . 那就是现在。
4 . 许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。
5 . 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
6 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
7 . 我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。
8 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
9 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
10 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
大学生励志成才教育稿【六】
1 . 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，
2 . 山峰，只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义
3 . 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
4 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
7 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
8 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10 . 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
大学生励志成才教育稿【七】
1 . 企图不劳而获的人，往往一事无成。
2 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
3 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
4 . 世界上那些最容易的事情中，(范文网拖延时间最不费力。
5 . 如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
6 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
7 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
8 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
9 . 如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
10 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。