1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
3 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
4 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
5 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
6 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
7 . 奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
8 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
9 . 即使道路坎坷不平,车轮也要颠簸前进;即使江河波涛汹涌,船只也乘风破浪航行。
10 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
1 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
2 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
3 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
4 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
5 . 只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
6 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
9 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
1 . 只有创造,才有真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
2 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
3 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
4 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
5 . 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
6 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
7 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
8 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前进时的方向却很危险。
9 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
10 . 这世上有两样东西是别人抢不走的:一是藏在心中的梦想,二是读进大脑的书。
1 . 流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。对的,坚持;错的,放弃!
2 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
3 . 脚步怎样才能不断前行?把脚印留在身后。
4 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
5 . 定期为孩子读点东西。
6 . 活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
7 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
8 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
9 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
10 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
1 . 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果
2 . ——佚名
3 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
4 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
6 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
7 . 我们对孩子只能雕琢,而不能改造。
8 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
9 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
10 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
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