暑假美术补习班结束文案（美术暑假课程结束后老师发的文案）
暑假美术补习班结束文案【一】
1 . 形成天才的决定因素，就是勤奋。
2 . 耕耘今天，收获明天。
3 . ．刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
4 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
5 . ．啊，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
6 . 谁英雄睡好汉，天后看一看。
7 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8 . 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。美术联考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！
9 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
10 . 这一章节中，作者还为老师们提供欣赏作品的方法，一幅画，怎样去欣赏？欣赏些什么？评判是否有标准？怎样形成自己的判断？这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面，比如：“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的？注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感，以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的？”
暑假美术补习班结束文案【二】
1 . 《小学阶段的美术教育》一书，由玛琳。嘉伯。林德曼（美国）著。那到手的时候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书，而更像一本实用的教学手册。
2 . 感时思报国，拔剑起蒿莱。
3 . 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
4 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！
5 . 为学当厚积而薄发，应试须诚实而守信。
6 . ．您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊!
7 . 暑假暑假悄悄过去，我们要开学。不想去上学不想去上学，不想去上学。烦呀…………
8 . 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
9 . ．您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心，无数颗心被您牵引，激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的音乐叮当作响，您不是雕塑家，却塑造出一批批青年人的灵魂。
10 . 人之为学，不日进，则日退。
暑假美术补习班结束文案【三】
1 . 还有几天就开学了，想到这么久没见的同学室友，还真的有点想念哦。
2 . 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。
3 . 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
4 . 若要今生不虚度，立志自当少年时。
5 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
6 . ．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
7 . 逢一必争，逢冠必夺。
8 . 是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
9 . 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
10 . 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
暑假美术补习班结束文案【四】
1 . 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
2 . 应知学问难，在乎点滴勤。
3 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
4 . 开拓思维综合的运用多种材质，充分发挥学生的自由表现力，促进个性的形成。采用集体合作的方式，加强相互间的交流，增强体验，培养团结协作精神，张显其个性。鼓励想象，求异创新，画画要画出个性。
5 . 微笑迎考，成功在望。
6 . 求真尚美，砺志笃行。
7 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
8 . 经验是负债，学习是资产。
9 . 这让我想到了，一年级中《画自己》这一课，我着重对抓住自己五官特点这一方面，通过观察几个不同小朋友的脸，或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法，来感受每个人五官的不同特点，但是，就算是同一个人，当他的表情不同时，五官的样子也是不一样的，书中的内容深深启发了我，为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢？在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中，假如有了这样一个环节，同学们在课件中看到了自己的同学，并发现原来人的表情是这样有趣，画自画像的时候，我们可以将自己的表情画出来，这是多么生动有趣啊！
10 . ．你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
暑假美术补习班结束文案【五】
1 . 一朝习惯，万事易办。
2 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
3 . ．假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
4 . ．是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
5 . 试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月美术联考，祝你成功。
6 . 做人要厚道，求学要严谨。
7 . 成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
8 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
9 . 艺术，就是自然与人。——培根
10 . 快乐的时光总是过得很快，两个月的暑假转瞬即逝，感觉都还没开始就已经结束了。暑假呀，我求你慢一点，再慢一点咯。
暑假美术补习班结束文案【六】
1 . ．延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下
2 . 没有失败，只有暂时没有成功。
3 . ．我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
4 . ．人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
5 . 我的暑假。。。。不要抛弃我。。我那么爱你。。你怎么忍心。。
6 . 暑假这个东西真不好说，上学的时候想要放假，放假了又想上学，还有两天就返校了，却又不想去了，感觉离不开爸爸妈妈，我还只是个孩子啊
7 . 懒惰等于将自己淘汰。
8 . 努力就能成功，坚持确保胜利。
9 . 时间让我们沉淀，空间让我们成长。
10 . 只要功夫深，铁杵磨成针。
暑假美术补习班结束文案【七】
1 . 发现美，表现美，创造美。
2 . 送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。美术联考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝美术联考顺利！
3 . 态度决定一切，习惯成就未来。
4 . 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
5 . 没有油画雕塑音乐以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半——赫伯特•斯宾塞
6 . 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
7 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
8 . 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
9 . 抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
10 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己