牛逼的文案评论（最近特别火的文案评论）

牛逼的文案评论【一】

1 . 十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》

2 . 想起来，我从顶上直冷到脚跟。

3 . 但每当黑夜来临，寂寞来袭，骄傲的泪，不肯坚守我的眼，在你离我远去的那一刻，无声的对白，已经深深地雕刻在我的脑海里，是我挥之不去的魅影。

4 . 与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得漂亮。

5 . 当今，很多家长都很重视学生的课外阅读，提倡学生多读书，读好书。但一些家长有疑问：为什么我的孩子读了不少书，但水平并没有明显提高？实际上，语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累，当孩子们的语言有了很深的积淀后，相信他们的写作水平会逐步提高的。其实，大量阅读的好处还远不止于此。今天，我就和家长们谈谈关于大量阅读重要性。

6 . 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》

7 . 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》选

8 . 我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。

9 . 我坚持我的风格，我活在我的时间。

10 . 我还是很喜欢你。只是少了非要在一起的执着。

牛逼的文案评论【二】

1 . 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。——老舍《林海》

2 . 走的时间久了，夜的寒冷悄悄沁入我的心房，冰冷的让我止不住的打颤，在夜风呼呼之中，那种孤寂再一次让泪水止不住的从眼角轻轻滑落。也许，我已习惯这种反反复复的伤感，也习惯了对着夜空凝望发呆。

3 . 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步诗》

4 . 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

5 . 想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。

6 . 雨下给富人也下给穷人下给义人也下给不义的人其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上——老舍《骆驼祥子》

7 . 这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法;二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：五一快乐!

8 . 苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。——老舍《骆驼祥子》

9 . 将快死去的人还有个回光返照，将快寿终的文明不必是全无喧嚣热闹的。一个文明的灭绝是比一个人的死亡更不自觉的；好似是创造之程已把那毁灭的手指按在文明的头上，好的——就是将死的国中总也有几个好人罢——坏的，全要同归于尽。那几个好的人也许觉出呼吸的紧促，也许已经预备好了绝命书，但是，这几个人的悲吟与那自促死亡的哀乐比起来，好似几个残蝉反抗着狂猛的秋风。猫国是热闹的，在这热闹景象中我看见那毁灭的手指，似乎将要剥尽人们的皮肉，使这猫城成个白骨的堆积场。——老舍《猫城记》

10 . 这年头就流行喝个晚茶，看个晚会，道个晚安，拜个晚年，结个晚婚，娶个晚辈。但节日的祝福可不能晚了--祝您节日乐上加乐!

牛逼的文案评论【三】

1 . 我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失去了根的花草。——老舍《我的母亲》

2 . 平凡旳念着过去的岁月/闭上眼睛安静旳思念。

3 . 人之所以能，是相信能。

4 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

5 . 别放弃太早，咬牙撑过，才有回忆的价值。

6 . 停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留!母爱无所报，人生更何求!——《送母回乡》

7 . 我明白了。这是他们娘老子教！

8 . 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走

9 . 你以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋。

10 . 古之成大事者，不惟有超世之才，亦须有坚忍不拔之志。

牛逼的文案评论【四】

1 . 要理想不要幻想，要不要矫情，凡事知足常乐。

2 . 生命太短，没时间留给遗憾；今天的努力，是幸运的伏笔；当下的付出，是明日的花开；若不是终点，请微笑一直向前。

3 . 于是之靠着茶馆大门口说了一句“改良改良，越改越凉！”——老舍《茶馆》

4 . 我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局

5 . 从今天起，做一个简单而幸福的人。不沉溺幻想，不庸人自扰，不浪费时间，不沉迷过去，不畏惧将来。如此，安好。

6 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

7 . 无尽的黑夜太太太过于黑暗，我没有奢求看见过一丝光明，所以我早就闭上了眼睛！

8 . 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

9 . 只有瑞宣，不知从何处学来的，或者学也不见就学得到，老是那么温雅自然。同他的祖父，父亲一样，他作事非常的认真。但是，在认真中——这就与他的老人们不同了——他还很自然，不露出剑拔弩张的样子。——老舍《四世同堂》

10 . 当属于我们的向日葵死了，那么我们还会微笑么。

牛逼的文案评论【五】

1 . 等时机成熟，咱光明正大手牵手。

2 . 我可以爱的轰轰烈烈，也可以走的干干脆脆，但这一切都取决于你。

3 . 古语讲：秀才不出门，便知天下事。在古代科技尚不发达的年代，秀才之所以能获取“天下事”，得益于博览群书。可见，阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课，讲的是一群孩子乱丢废弃物，破坏环境后，及时改正错误的事。学生学完课文后，围绕着“生活中的垃圾哪去了？”这一主题找来了不少书籍和资料，通过阅读了解到身边的垃圾如何分类，处理垃圾有哪些方法；数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生，文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下，同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料，进行阅读，知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用，获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后，同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读，从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见，孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此，更何况中高年级呢？当今，我们倡导学语文不仅仅在课本中学，生活中处处有语文。一张报纸，一条标语，一份电报，一张广告，都是语文学习，这就扩大了语文学习的空间，大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。

4 . 他们会吃人，就未必不会吃我。

5 . 这个夜晚很静，心的冰凉让情绪万千，沉思那些被自己埋藏在内心深处的往事，错过的。

6 . 别说你会改，阻碍我的步伐，浪费我的青春。

7 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

8 . 借时光之手，暖一处花开，借一方晴空，拥抱梦想。

9 . 父之美德，儿之遗产。——字严

10 . 我直跳起来，张开眼，这人便不见了。全身出了一大片汗。他年纪，比我大哥小得远，居然也是一伙；这一定是他娘老子先教。还怕已经教给他儿子了；所以连小孩子，也都恶狠狠看我。

牛逼的文案评论【六】

1 . 人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

2 . 你走你的过街天桥，我过我的地下通道。

3 . 我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散！

4 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严

5 . 游离的思绪伴随着悠长的黑夜莫名的恐慌起来。拉开窗帘，我希望有缕光芒透过窗户，直至我的内心，扫走我的孤寂。

6 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

7 . 但是我有勇气，他们便越想吃我，沾光一点这勇气。老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢！”大哥点点头。原来也有你！这一件大发见，虽似意外，也在意中：

8 . 在这寒冷的深夜，你静静地走着，泪水挂在眼角，已经成冰。偶尔落下，会有啪的声响，砸在自己的心头，十分清晰，清晰的让人难过。你没有了哭泣，哭泣已被伤心带走。

9 . 一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

10 . 为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。——老舍《骆驼祥子》