1 . 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
2 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
3 . 你浪费了时间,就是给对手准备了战胜你的条件。
4 . Theartofbeingwiseistheartofknowingwhattooverlook
5 . Wisdomistothemindwhathealthistothebody
6 . 如果真诚是一种伤害,请选择谎言;如果谎言是一种伤害,请选择沉默;如果沉默是一种伤害,请选择离开。
7 . 不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。
8 . 圣智之人,聪明而且好学习,又谦虚下问,不以为耻。
9 . 懒人老是找不到给他干的活。沃维纳格
10 . 小时候,微笑是一种心情,长大后,微笑是一种表情。
1 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
2 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
3 . Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested---Bacon
4 . 努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
5 . 成长本就伴随着痛楚,坚强本就是层层伤口结成的厚茧。
6 . 人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
7 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
8 . Doubtisthekeyofknowledge
9 . 观念决定思路,思路决定出路。
10 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
1 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
2 . 挫折如此冰冷,但莫斯科不相信眼泪。
3 . timeisabirdforeveronthewing
4 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
5 . 为学应须毕生力,攀高贵在少年时。
6 . 合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
7 . 成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫,到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的,就像我的成长一样,虽然有时会很累,但心情总是快乐的。成长,就是在阳光中快乐的游戏。
8 . 把每天当作最后一天来过,那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间,时间自然会对你有所回报。
9 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
10 . 某日,兴之所致,闲翻诗选:元轻白俗,郊寒岛瘦,姿态万千,信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下,竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然,怅然!不禁感慨:成长过程中切莫失去了文化的修养,人文的关怀。
1 . 一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识明事理,还能掌握更多的生活技巧。
2 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
3 . 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
5 . 君子说话时,总很慎重,而做事却很敏捷。
6 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
7 . 培养人重在其实践能力,如果不能胜任实际工作,精通理论又有什么用呢?
8 . 如果你越来越冷漠,你以为你成长了,但其实没有,长大应该是变得温柔,对全世界都温柔。
9 . 成熟有时是你不理我我也不会多说,你讽刺我我就一笑而过,你爱我我会爱你更多。
10 . 长大这两个字看着就孤独,连偏旁部首都没有。
1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
2 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
3 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
4 . 知识胜过金银,
5 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
6 . 积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
7 . 成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋,在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖。
8 . 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
9 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
1 . 在无尽的追寻中,你会有一个又一个巧合和偶然,也会有一个又一个意外和错过现实的城市犹如雾中的风景,隐隐地散发着忧郁的美,承载着没有承诺的梦
2 . 想法产生看法,看法产生做法。
3 . 很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。
4 . 在成长中,我知道了许多,也感受到了许多,领悟到了许多……在成长道路中的`我,奋发图强勇往直前,为了心中的追求而前进,走向成功!
5 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
7 . 良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采
8 . 人这一生,长途漫漫。总是不断交杂的惊喜失望绝望。好像不摔上那么几跤,走上那么几条弯路,就好像算不上完整。
9 . 时间是一只永远在飞翔的鸟。
10 . 成长也是艰难的跋涉。穿越伤心地铁后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。
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