关于识人才的名言（鉴别人才的名言）

2 . 外举不避仇，内举不避子。

3 . ——《墨子·尚贤上》(战国

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5 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

6 . 贤能不待次而举。

7 . ——韩愈(唐

8 . ——葛洪(晋

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10 . 骅骝良马，一日千里，然其使之搏兔，不如豺狼，伎能殊也。

关于识人才的名言【二】

1 . ——陆贽(唐

2 . 健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。卡莱尔

3 . 听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓“事能”。

4 . ——葛洪(晋

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6 . ——约里奥·居里(法

7 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德

8 . 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。作者：德谟克利特

9 . 虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

10 . ——王安石(宋

关于识人才的名言【三】

1 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。作者：卓别麟

2 . 用人不限资品，但择有才。

3 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者：凯洛夫

4 . 用人必考其终，授任必求其当。

5 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊

6 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

7 . ——桓宽(汉

8 . 人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫

9 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者：郭沫若

10 . ——韩非子(战国

关于识人才的名言【四】

1 . 人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。杜甫

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3 . 文武之功，未有不以得人而成者也。

4 . 因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。

5 . ——田山芳雄(日

6 . ——《吕氏春秋·审分览·慎势》(战国

7 . 不以求备取人，不以己长格物，随能受叙，无隔疏贱。

8 . 吾任天下之智力，以道御之，无所不可。

9 . ——范晔(南朝·宋

10 . ——翟灏(清

关于识人才的名言【五】

1 . 有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。作者：杨格

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3 . 惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华

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5 . 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬

6 . 胸中不学，犹手中无钱也。作者：王充

7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

8 . 人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

9 . 用人不以私害公。

10 . ——吕坤(明

关于识人才的名言【六】

1 . 构大厦者必资于众工，治天下者必赖于群才。

2 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

3 . 对于某些人才，必须允许他们各有千秋。

4 . ——车尔尼雪夫斯基(俄

5 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

6 . 以绳墨取木，则宫室不成。

7 . 十步之泽，必有香草;十室之邑，必有忠士。

8 . 宁可限于择人，不可轻任而不信。

9 . ——东方朔(汉

10 . ——白居易(唐

关于识人才的名言【七】

1 . ——平步青(清

2 . 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

3 . 猛虎处深山，百兽震恐;乃在槛阱之中，摇尾而乞食。

4 . 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。

5 . 为其所应为，这样的人才是勇敢的。托尔斯泰

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9 . ——罗贯中(明

10 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

关于识人才的名言【八】

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2 . 士者贵其用也，不必求备。

3 . 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。

4 . 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。作者：华罗庚

5 . 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

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7 . 造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。

8 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗

9 . ——土光敏夫(日

10 . ——张商英(宋