初中语文短语结构知识（初中语文语法句子结构）
初中语文短语结构知识【一】
1 . 句子的成分主要有主语谓语宾语补语定语状语。
2 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
3 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
4 . 绳在细处断，冰在薄处裂。
5 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干
6 . 一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。万事俱备，只欠东风。
7 . 我估计他今天一定不会来了。（）
8 . 我跟他比较起来，何止望尘莫及，简直是天壤之别啊！
9 . 上下班高峰时间乘车比较困难。
10 . 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向时间处所数量性状等。
初中语文短语结构知识【二】
1 . 若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。君子一言，驷马难追。
2 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
3 . A being tied B having tied C to be tied D tied
4 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5 . （）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”
6 . 事情比较复杂，我先说说它的轮廓。
7 . 这两种算法比较起来，还是第二种简单些。
8 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
9 . 万事不足，败事有余。天网恢恢，疏而不漏。物以类聚，人以群分。
10 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
初中语文短语结构知识【三】
1 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
2 . ．青山绿水——泛称美好山河。
3 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
4 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
5 . 螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。
6 . 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——《楚辞·卜居》
7 . 路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
8 . 五判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
9 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无远虑，必有近忧
10 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
初中语文短语结构知识【四】
1 . 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
2 . ．山水如画——形容山美水美，像画中一样。
3 . 被告的情况比较特殊,鉴于认罪较好,不妨比物此志,按照法律从轻判决。
4 . 虽然小明的篮球很厉害，但是独木难支，他们班还是输掉了比较。
5 . ．千岩万壑——形容山峦连绵，高低重迭。
6 . 例句：⑤你看到老师了吗?
7 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
8 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
9 . 听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）
10 . 书到用时方恨少，事非经至不知难。
初中语文短语结构知识【五】
1 . 三人行，必有我师焉。
2 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
3 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系，因此用过去分词，选D
4 . 这支歌节奏比较明快。
5 . 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
6 . ( hand前不能加his。
7 . 读万卷书，行万里路。学而不厌，诲人不倦。
8 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。
9 . 在施工时，要防止不发生事故。
10 . 注意: