1 . A急促B柔和C清脆D微弱
2 . B年月日,印度孟买遭到了恐怖分子的连环袭击,死伤千余人,这个消息真是骇人听闻。....
3 . .仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同
4 . ⒈根据句子的意思,在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。
5 . 赏析:这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力。运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致。
6 . 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
7 . What__did_________(did/does/is)thegirldothismorning?It_____willbe_______(willbe/was/is)rainytomorrow
8 . 朋友是______________________。
9 . 二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想”。
10 . .Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
1 . 仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)
2 . 读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;
3 . ______________________________________________________________________________.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
4 . 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
5 . 蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;
6 . 时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
7 . 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,第页,共页
8 . [误例]如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。
9 . 例如:依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
10 . 的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
1 . 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。
2 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
3 . 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
4 . 善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。
5 . 龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
6 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
7 . 他在打扫教室的时候,发现地上有块表。
8 . 一句式相同——所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。例句若是单句,就要仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。例句若是复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。把握准了例句的结构之后,就可以进行仿写了。如下面一题:“生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________;______________,________________。”分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是“生活”,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词“是”,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:“生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。”
9 . buy______________eat______________
10 . 三较强的联想能力。
1 . 认真阅读下面两句话,仿例②的格式和修辞特点,在③④两句的横线上填写句子,使之与②构成一组排比句。
2 . [误例]父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?
3 . 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。
4 . 根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
5 . 小学英语一般过去时练习题一请选择正确的词,把下列句子补充完整。
6 . A纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望
7 . ②友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。……
8 . take______________dance______________
9 . 涛声是音序,______________________________
10 . 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
1 . 仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。
2 . 雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;
3 . 解析:仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
4 . ()祥子喝了瓢凉水就走了出去。
5 . ____________________________________________________________________________
6 . ()有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。
7 . 仿照下列句式,再写出两个你对“友谊”理解的语句
8 . 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)。
9 . 【原句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
10 . 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
1 . 请在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。
2 . 仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
3 . .在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
4 . 答案春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。
5 . 只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。我们从不选择腐烂,因为腐烂意味着死亡,且在死亡时,会让自己体无完肤。
6 . .根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。
7 . 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力,又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题:
8 . 赏析:张晓风的这段拟人让我怦然心动,我想起了我家的春天,想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的`数学家,丈量着天空,这种神奇的想象让我们每个人为之折服,写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好,表现了作者对春天的喜爱之情。
9 . ②大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱。
10 . 附答案:(供参考)
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