初中句子衔接题的做题技巧（中考句子衔接的方法与技巧）

初中句子衔接题的做题技巧【一】

1 . ButthereisalsoanotherspecialkindofconversationalflowamongSouthernwomenthatcontributedtotheirwritingSomeoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsakeSometimeshumorous,sometimessad;allwereasbrightasthefiguresinthefineneedlepoint

2 . 一是主语被掩盖，如：

3 . 仿句:O是_________________,______________。

4 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

5 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁

6 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

7 . 我们来具体来一个例子：

8 . A:positionB:PositionC:PositionD:Position

9 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

10 . 　

初中句子衔接题的做题技巧【二】

1 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。

2 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

3 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵

4 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

5 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

6 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

7 . 甲处最恰当的选项是（）

8 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

9 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

10 . 句子成分残缺

初中句子衔接题的做题技巧【三】

1 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

2 . 例（四川）根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）

3 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

4 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

5 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

6 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

7 . 背英语课文的方法

8 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

9 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

10 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

初中句子衔接题的做题技巧【四】

1 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,andnarratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations我们看这个句子是主谓宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。

2 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

3 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接

4 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

5 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。

6 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

7 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

8 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

9 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

10 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。

初中句子衔接题的做题技巧【五】

1 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

2 . 缺少主语又分两种情况。

3 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

4 . 读书有感

5 . Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsentencescanbeaddedtothe…paragraphofthepassage

6 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

7 . c是流动着的曲线

8 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！

9 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

10 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

初中句子衔接题的做题技巧【六】

1 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

2 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

3 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。

4 . ⑶他这个人有不少值得表扬。

5 . d是屹立着的曲线

6 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

7 . 一内容：先景后情，起承转合

8 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

9 . 把北国冰城装点得分外妖娆。

10 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

初中句子衔接题的做题技巧【七】

1 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

2 . 这个句子的衔接词为：Thesetales

3 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。

4 . a是抖动着的曲线

5 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

6 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

7 . 掌握衔接词是解答插入句子题的关键

8 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。

9 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

10 . 从形似角度遐想。

初中句子衔接题的做题技巧【八】

1 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

2 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

3 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。

4 . 一与主语的基调氛围一致。

5 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

6 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

7 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，

8 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

9 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）

10 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,narratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations