五年级上册语文摘抄100多字（五年级上册语文摘抄笔记）
五年级上册语文摘抄100多字【一】
1 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
2 . （１）春天来了，小草发芽了。
3 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
4 . 如饥似渴：
5 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消
6 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
7 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8 . 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
9 . 改换语序，句意不变。
10 . 改为直述句
五年级上册语文摘抄100多字【二】
1 . 春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐!看!路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽!
2 . 夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。
3 . 毫不犹豫：
4 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
5 . 扩句
6 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
7 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
8 . （）水滴（）滴穿（）石头。
9 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
10 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。
五年级上册语文摘抄100多字【三】
1 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
2 . ４改为“被”字句
3 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
4 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
5 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
6 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
7 . 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节
8 . 改为肯定句
9 . （２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
10 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
五年级上册语文摘抄100多字【四】
1 . 太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。
2 . 下雪了，到处一片白，
3 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
4 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
5 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
6 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
7 . 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
8 . 改成“把”字句。
9 . 与其……不如：
10 . 改成反问句：
五年级上册语文摘抄100多字【五】
1 . 成语故事短小精练，含义深刻。
2 . ②〔指很自豪〕
3 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
4 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
5 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
7 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
8 . （２）石头向敌人头上砸去。
9 . 瓶子里的水渐渐升高了。
10 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
五年级上册语文摘抄100多字【六】
1 . 一如既往：
2 . ②〔用来形容书画〕
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 把陈述句改为反问句
5 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
6 . ⒊大意①〔指大概意思〕
7 . 这位同学跑得真快。
8 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
9 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
10 . 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观!
五年级上册语文摘抄100多字【七】
1 . 宁可……也不：
2 . （２）这棵树可真高啊！
3 . 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
4 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
5 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
6 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
7 . 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
8 . 不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的`火海。
9 . 改为双重否定句
10 . 我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。