1 . 例如:著名特级教师于永正执教《小稻秧脱险记》一课。文中讲到杂草被喷雾器大夫用除草剂喷洒过后说:完了,我们都喘不过气来了。有一个学生读这句话时声音很响亮,于老师笑了笑说:要么你的抗药性强,要么这除草剂是假冒产品,我再给你喷洒点。同学们都笑了,该同学也会心地耷拉着脑袋有气无力地读了起来。我们不难看出,这一招显然要比直接告诉学生怎么读要高明得多。
2 . 十五光阴可以改变一个人的容貌,但不会改变爱情的内容。从昨日的青春到今日的暮年,不会改变的是两个人留在心里的故事。
3 . 夏天的校园,清凉,静谧,是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里,唯有朗朗的`读书声,和不含杂质的自由清新的呼吸。当然,这里也有知了和黄莺的鸣叫,还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这,是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈!
4 . 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
5 . 我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
6 . 七对于每个人,无论是自己还是别人,我们都不能苛求其十全十美,不应只看缺点,更重要的是看到优点。
7 . 人生因有伴侣而牵挂,因有事业而自在,因有成就而自豪,因有爱和被爱而幸福,因有希望而斗争,因有安康而欢愉,祝你应有尽有,幸福天天!周一祝福短信祝你愉快!
8 . 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
9 . 我爱我的学校并不是因为她外表的美丽,而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我,吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。
10 . 快乐在昨天,开心在今天,幸福在明天,逍遥每一天;财富周一,好运周二,桃花运周三,贵人周四,收获周五,游玩周六,放假周日,祝你一周七天好心情!
1 . 马xx同学作为副班长,知道以身作侧,以大局为重,尽不吝惜牺牲个人时间,每当学校布置墙报任务时,她就带领同学找,出墙报往往要用上一两天的课外时间,但他毫无怨言,他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时,班上的劳动工具讲台门窗和同学们桌椅坏了,他会积极主动地利用课外时间,把工具讲台门窗和桌椅修睦,而从不计较个人得失,被同学们誉为“身边的活雷锋”。
2 . 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
3 . 十二人的一生中很多时候都在由于一些从未发生过的事,这种无中生有的忧愁真是太愚蠢了。
4 . 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!
5 . 四时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;
6 . 轻松地翻过了一页日历,新的一周又再次来临了,我怀着真挚的诚意心境,携带着美好快乐的祝愿,祝你新的一周心情舒畅!
7 . 基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术师罗丹曾说过:对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,培养高尚的人格。教师要充分发现美的因素,引导学生去品赏。这样,不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操,提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。
8 . 心理学研究表明:愉悦的情绪对学习有着明显的优越性,它能引起和保持学习的兴趣,给大脑带来明晰的状态。因此,适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳,集中学生的精力,激发学生的兴趣,而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验,感受愉悦美。
9 . 九要沉下去还是飞起来?这是你的决定。要快乐还是不快乐?都在于你自己。
10 . 如果快乐可以异地存取,我愿将我的快乐存入您的银行储蓄:如果幸福可以打包邮寄,我愿将我的幸福发给您。祝愿您幸福快乐!希望您新的一周工作顺利!
1 . 人生之路多坎坷,摔个跟头别难过,爬起来,掸掸土,前方就是一片乐土。
2 . 这一秒不放弃,下一秒就会有希望。
3 . 仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽。
4 . 二十有施有受,才能构成善的循环。助人者其实是助己。
5 . 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。
6 . 四做好助手展现能力。
7 . 十四其实,只要心灵健康,别人怎么想都影响不了我们,如果我们一味地在乎别人的想法或说法,就会失去自我,失去快乐,永远为别人而活。
8 . 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
9 . 自闻颖师弹,起坐在一旁。——韩愈
10 . 我是电工,我会架起线路,向你输送快乐,调好变压器,替你降低压力,装上开关,为你关闭烦恼,装好照明灯,照亮你的前程,最后,用电表记量你的成就,新的一周快乐。
1 . 八我们往往会为自己没有钱买鞋而怨恨命运的不公,却没有注意到在街上那个失去一条腿的修鞋匠,脸上永远都是挂着微笑。
2 . 因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见,就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。
3 . 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
4 . 校门口那几棵杨柳,总是把那双纤纤玉手伸向我的脸,上抚抚下摸摸,似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭,神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了,小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了,嫩绿嫩绿的,真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳,粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变,还是那样害臊。我摸一摸她,她便卷缩成一团,嚷嚷着不肯见人。哎,真拿她没办法。
5 . 春姑娘悄悄地轻轻地默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花草树木小鸟昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。
6 . 今天是星期一,祝你在新的一天,新的一周里:工作顺利,业绩高升,学业进步,身体健康,每天笑口常开。别忘了今天还是个特殊的日子哦,节日快乐!
7 . 成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。
8 . 懒虫去上班了吗?册除昨天烦恼,选择今天快乐,设置明天的幸福,储存永远的爱心,粘粘美丽心情,复制醉人风景,打印迷人笑脸,新的一周,祝你天天都有好心情!
9 . 不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。
10 . 人生因有朋友而牵挂,因有事业而从容,因有成就而自豪,因有爱和被爱而幸福,因有希望而奋斗,因有健康而快乐,祝你应有尽有,幸福每天!祝你周一开心!
1 . 短信一条,收到就行;要是很忙,不回也行;有我祝福,知道就行;今天的你,顺利就行;记得想我,偶尔也行;看完以后,笑笑就行。新的一周,记得快乐就行!
2 . 同样的一瓶饮料,便利店里块钱,五星饭店里块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。
3 . 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
4 . 一到周四心疲惫,朋友劝你养养胃;一到周四很辛苦,朋友劝你多滋补;一到周四盼周五,朋友为你把劲鼓。周四咱们多努力,不把难题留周五,周四咱们多拼搏,周五不用再干活。
5 . 自己丰富才感知世界丰富,自己善良才感知社会美好,自己坦荡才感受生活喜悦,自己成功才感悟生命壮观!
6 . 日历撕到新的一周,休整的心开始忙碌。一条平凡的短信,几句淡淡的文字,怎能诠释我的情意?当鸟儿唤醒你新的一天,朋友,你是否绽放笑脸?周一快乐!
7 . 年月日
8 . 如教学《圆明园的毁灭》,运用多媒体让学生亲眼看一看圆明园众星拱月的小园林,使学生仿佛置身于辉煌的圆明园上空。接着出现了平湖秋月安澜园蓬莱瑶台武陵春色,以及西洋楼等景点图。那美不胜收引人入胜的仙境足以使学生留恋赞美,清晰的画面把远古的历史事件,把遥远的地域一下子展现在学生面前,既给人以形象美,又激发了学生的学习兴趣。
9 . 文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛,当春天来临的时候红的粉的白的红的似火,粉的像霞,白的像云,这些花朵争奇斗艳的竞相开放,为学校增添了绚丽的色彩。
10 . 我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
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