升小学一年级简单文案（小孩升小学一年级朋友圈文案）

升小学一年级简单文案【一】

1 . 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同

2 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》

3 . 勇于进取，敢于创新

4 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》

5 . 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

6 . 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

7 . 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。《山亭夏日》

8 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

9 . 聆听·思考·选择

10 . 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

升小学一年级简单文案【二】

1 . 飞跃梦想超越刘翔

2 . 只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

3 . 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》

4 . 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易的《观刈麦》

5 . 声音又响又脆，像炒豆子似的。

6 . 和谐竞争，拼搏超越

7 . 面包已经烤熟了，好香啊！

8 . 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

9 . 班荣我容，班耻我耻。

10 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

升小学一年级简单文案【三】

1 . 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》

2 . 机遇偏爱有准备的头脑

3 . 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

4 . 放飞梦想，坚持理想

5 . 既然选择了远方，便只顾风雨兼程

6 . 敢于进取，敢于翻新

7 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

8 . NOSWEAT，NOSWEET。

9 . 格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

10 . 相信自己战胜自己

升小学一年级简单文案【四】

1 . 挑战自我，突破极限。

2 . 从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

3 . 每个男生都应该是绅士，每个女生都应该是淑女

4 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》

5 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴》

6 . 湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

7 . 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

8 . 顽强拼搏超越极限

9 . 文化文雅，乐学善思

10 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》

升小学一年级简单文案【五】

1 . 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

2 . 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

3 . 成功垂青奋斗之人。

4 . 体验成长过程，享受生命快乐

5 . 班级兴亡，我的责任

6 . 干净，安静，团结，精进。

7 . 奋发拼搏勇于开拓

8 . 博学笃行，自强不息

9 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

10 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

升小学一年级简单文案【六】

1 . 哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

2 . 不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行

3 . 学奥运精神，夺高考金牌

4 . 冬天来了，春天还会远吗?

5 . 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。宋·王安石《初夏即事》

6 . 强班强校，校荣我荣

7 . 冬天来了，春天还会远吗

8 . 文韬武略笑傲群芳

9 . 刻苦求学，踏实做人

10 . 一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

升小学一年级简单文案【七】

1 . 友谊第一比赛第二

2 . 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令的《暑旱苦热》

3 . 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

4 . 文明勤恳，竞争超出

5 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

6 . 不比智力比努力，不比起点比进步

7 . 探索智慧，启迪人生

8 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

9 . 战胜自我不服输，高考场上显身手

10 . 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。