1 . 你看看,宁宁可是个细心的小画家?
2 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
3 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!
4 . 小明关心同学非常
5 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
6 . 松树的尾巴好像一把伞。(
7 . 焰:焰火火焰气焰
8 . 一朵荷花,亮晶晶的水珠,小小的摇篮,一顶凉帽,透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
9 .
10 . 沿着岩壁折缝,一个个的走将出来,薄纱轻绸,露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态,令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。
1 . 桥:大桥小桥石桥
2 . 尾:尾巴尾灯尾声结尾
3 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
4 . 小朋友们一边唱一边跳。
5 . 除夕夜晚,我和爸爸来到屋外看烟火。
6 . 每天上学,我都要经过一座小石桥。
7 . 我把门打开了。门被我打开了。
8 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
9 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
10 . 年月日香港回归祖国,全国上下一片欢腾。
1 . 苗:树苗苗头禾苗;
2 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
3 . 猫:白猫猫眼小猫
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . (已经(。
6 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
7 . 浇浇你多给要水花儿
8 . 天边出现了一道美丽的彩虹。
9 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 神:神州神气神奇神仙
1 . 是的真学习好爱他孩子个
2 . (十分(。
3 . 他写的字歪歪斜斜的,让人看了不舒服。
4 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
5 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
6 . 我正忙着写作业呢!
7 . 官员们一边看一边议论。
8 . 四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。
9 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
10 . 炉:炉子火炉电炉
1 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
2 . 万里长城像一条巨龙。
3 . 改写儿歌
4 . 字典就像一个不开口的老师。(
5 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
6 . 李老师正忙着改作业呢!
7 . 他画的海那么蓝那么宽。
8 . ()()渐渐()。
9 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
1 . 你们已经长成青蛙了。
2 . 歪:歪斜歪风歪理
3 . ()()已经()。
4 . 棉花姑娘咧开嘴笑啦(
5 . 这匹马跑得真快啊!
6 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
7 . ()“把”字句与“被”字句互改。
8 . 五颜六色的焰火在空中绽放。
9 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
10 . ()()那么(),那么()。
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