句子的修辞手法都有哪些（句子中有哪几种修辞手法怎么运用）

句子的修辞手法都有哪些【一】

1 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）

2 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

3 . 人难道可以没有一点精神吗？

4 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

5 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

6 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

8 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

9 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

10 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

句子的修辞手法都有哪些【二】

1 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

2 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）

3 . 难道那条街不热闹吗？

4 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

5 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

7 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

8 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

9 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

10 . 你觉得有问题吗？

句子的修辞手法都有哪些【三】

1 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

3 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

4 . 有这样的可能吗

5 . 十万支箭，三天怎么造得成

6 . 烈日下，柏油路都快融化了。

7 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

8 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

9 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

10 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。

句子的修辞手法都有哪些【四】

1 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

2 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

3 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

4 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

5 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

6 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

7 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

8 . 你觉得有问题吗

9 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

10 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

句子的修辞手法都有哪些【五】

1 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

2 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

3 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

4 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

5 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

6 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

7 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

8 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

9 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

句子的修辞手法都有哪些【六】

1 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

2 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

3 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

4 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

5 . 有这样的可能吗？

6 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

7 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

8 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

9 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢

10 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

句子的修辞手法都有哪些【七】

1 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

2 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

3 . 难道打仗就是为了多杀人吗

4 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

5 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

6 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

7 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

8 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

10 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

句子的修辞手法都有哪些【八】

1 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）

2 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

3 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

4 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢

5 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

6 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

7 . 难道你认为没有这样一回事？

8 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

9 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

10 . 字典难道不是我们的良师益友吗？

句子的修辞手法都有哪些【九】

1 . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

2 . 感时花溅泪，恨别鸟伤心。

3 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

4 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

5 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

6 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

7 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗

8 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

9 . 这么远，箭哪能射得到呢

10 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了