关于提高意识的名人名言（提升自己能力的名人名言）
关于提高意识的名人名言【一】
1 . 三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
2 . 继天下之大任，防灾患于未然
3 . 靡不有初，鲜克有终。——《诗经》
4 . 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯
5 . 客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障
6 . 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景…
7 . 一个情商偏低的人，很多时都是以感性思维处事的人，所以情绪会波动得比较多。如果在平时可以多训练自己的逻辑思维，在问题出现时懂得用理性分析，闹情绪的情况就会有所改善。平时可以从一些生活细节做起，不论做什么也好，都可以这样练习的，哪怕你只是想喝一杯咖啡吃一粒巧克力甚至引伸到问自己现在做的工作恋爱方面等，你都可以问问自己：
8 . 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
9 . 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。马卡连柯
10 . 安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
关于提高意识的名人名言【二】
1 . 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
2 . 生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。
3 . 是故君子有终身之忧，无一朝之患也。——《孟子离娄下》
4 . 理由少一点，做事多一点
5 . 安全是朵幸福花，大家浇灌美如画
6 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7 . 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经》
8 . 安全意识在我心中，安全生产在我手中
9 . 你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家
10 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
关于提高意识的名人名言【三】
1 . 锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命
2 . 成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。
3 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修
4 . 态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
6 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
7 . 不学礼，不按礼的各种要求行事，就无法在现实中立足。
8 . 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
9 . 大丈夫既有六尺身躯，怎能不让自己的美名流传于古呢？
10 . 为老百姓服务，让老百姓放心
关于提高意识的名人名言【四】
1 . 服务三通：通情通气通报
2 . 推广普及卫生保健知识，提高农民健康水平
3 . 君子要想移风易俗，就一定要学习。
4 . 人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。苏联
5 . 树立科学文明进步的婚育观念
6 . 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。高尔基
7 . 开始时，在早晚或空闲时间都花最少-分钟，找个环境舒适的地方去练习，甚至可以播一些轻音乐作情感支持(记着是轻音乐，不是负面的流行歌及摇滚音乐，吸气时用大约秒时间深深吸入一口气，再用大约-秒轻轻地呼气，用大约一星期来这样练习，然后将运用于日常生活中，即使日常生活可能节奏急促，令呼吸也加快，不过基于平时有练习呼吸法，怎样都可以令吸促的呼吸减慢，令心境较平和，不会那么容易闹情绪。如果万一闹情绪，都可以用这种呼吸方式令自己情绪尽快平静下来。
8 . 危火危电危操作，无危不在;细心小心责任心，齐心以待
9 . 没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！
10 . 判断我们是不是具有了人文意识，主要看我们对教育有没有一种像昆虫学家能听见蟋蟀的鸣叫商人能听见硬币的响声的职业敏感，是不是能及时发现学校的一切都可以育人，是不是能把关心学生爱护学生教育学生的精神体现到每一个工作细节中。如果我们能把珍惜人类的生命以人为本的理念真正落实到了学校的工作中，能让自由民主理解平和自信健康向上等成为校园内的主旋律，能让师生们在积极追求成功的过程中既尊重自己又尊重他人。那么，我们的学校是在进行人文化的管理了，我们都已经具有了人文意识了。
关于提高意识的名人名言【五】
1 . 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。谢觉哉
2 . 一致是强有力的，而纷争易于被征服。伊索
3 . 我的安全我负责别人安全我有责
4 . 安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功
5 . 君子通过学习积累知识，通过请教和讨论弄清道理。
6 . 子贡问怎么样的人才算君子，孔子说：“把说出的话付行动，才称得上是君子。”
7 . 举一些比较极端的例子，大家可能会比较容易明白：谁都知道财物被打劫会令人有十分负面的感觉，可是想深一层，被打刧的人或知道这件事的人会懂得以后要好好保护自己的财物，做好预防措施;又例如砒霜(即白砷，服食过量可以令人中毒致死，可是如果经过特别提炼及纯化后就会有药用价值。所以，对一些经常容易令自己情绪激动的人与事，平时花时间冷静多想想其优点，例如我一见到某人就觉得很讨厌，那么就请你极力想想这个人的优点，或这个人做了些负面事情当中为你带来什么美好的背后意义?
8 . 学习的人不一定都去做官，做官的人一定要学习。
9 . 付出不一定有收获，努力了就值得了。
10 . 脾气小一点，度量大一点
关于提高意识的名人名言【六】
1 . 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。闻一多
2 . 现在做了会为你带来什么好处和坏处?
3 . 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
4 . 他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人停住了脚步，弯腰拾起一枚掉在地上的硬币。而昆虫学家依然大踏步地向前走着，丝毫没有听见硬币的落地之声。
5 . 人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。
6 . 只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
7 . 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石
8 . 好的名声不是轻易形成的，好的称誉是不能通过投机取巧的办法建立的。
9 . 教育工作者在教育教学中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，要把学生看作发展的人独特的人具有独立意义的人来管理，要强调尊重民主，强调帮助引导，强调合作。换句话说，就是学校的一切工作必须围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来做工作，一切都要服务学生，方便学生，都要有利于学生健康地成长成材，有利于学生充分地施展才能。
10 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。