名人名言特别著名（名人名言大全经典）

名人名言特别著名【一】

1 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2 . 只要做到守得住平凡守得住清贫守得住寂寞守得住诱惑，不以物喜不以己悲，就一定会拥有一个乐观的心境，一个快乐的人生！

3 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

4 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

5 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

6 . “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

7 . 人是一根系在动物和超人之间的绳子。也就是深渊上方的绳索。走过去危险，停在中途也危险，颤抖也危险，停住也危险。

8 . 言必信，行必果。——孔子

9 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

10 . 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

名人名言特别著名【二】

1 .

2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

3 . 大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。——尼采名言(爱情的签名

4 . 人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。【英国】雪莱

5 . 人生之路，平也好坎也罢，总要经历很多，或难或易，得到的才是真正属于自己的。

6 . 一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。《朱子全书》

7 . 教学的`艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

8 . 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

9 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

10 . 人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。

名人名言特别著名【三】

1 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

2 . 如果我们整天满耳朵都是别人对我们的议论，如果我们甚至去推测别人心里对于我们的想法，那么，即使最坚强的人也将不能幸免于难!因为其他人，只有在他们强于我们的情况下，才能容许我们在他们身边生活;如果我们超过了他们，如果我们哪怕仅仅是想要超过他们，他们就会不能容忍我们!总之，让我们以一种难得糊涂的精神和他们相处，对于他们关于我们的所有议论，赞扬，谴责，希望和期待都充耳不闻，连想也不去想。——尼采名言

3 . 最轻蔑人类的人，即是人类的最大恩人。

4 . 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

5 . 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

6 . 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

7 . 诚能体而存之，则众善之源，百行之本。

8 . 我们曾经无数次幻想未来，从来没有想过我们没有未来。

9 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

10 . 人要真活到什么都不怕了也有点可怕，什么都不再惧怕就有可能无法无天为所欲为独断专行愤世嫉俗自暴自弃，最后就可能发展成为自生自灭害人害己流离失所白白走这一回人生路。

名人名言特别著名【四】

1 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》

2 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

3 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

4 . 百学须先立志。

5 . 我只不过会厮守着我们的诺言，不管你在不在我身边。

6 . 当我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太近，盯着幸福出神。【法国】贝尔纳

7 . 习惯性熬夜，习惯性发呆，习惯性得想你。

8 . 人生的路上，总不会一帆风顺，生活的途中，总不能一蹴而就。总有风雨，总有霜雪，挫折失败，总会不期而遇，艰难险阻，总会不约而至。关键是看你怎么面对，如何处理，如果有一个平常的心态，淡然于名利，看淡了金钱，失败也就并不可怕，挫折也就并不可惧。人生也就变得温馨，生活也就安顺。

9 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

10 . 我明明已经不爱你了，可是当你的背景逐渐远去，我的心却在痛。