初中语文短语结构方法总结（初中语文七种短语类型及例子）

初中语文短语结构方法总结【一】

1 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

2 . 例句：⑤你看到老师了吗?

3 . ④作文，想来不是人的本性所需要。

4 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

5 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

6 . A robber burst into the room, knife in hand

7 . 比如使用一些插入结构来分割句子成分等，这些障碍会干扰考生解题的思路，使很多考生在解题过程中要么对句子的结构不能准确把握，要么忽略了传递核心信息的主干结构，导致在解答句子填空题目时因句子读不懂而使解题速度和准确率同时受到了影响。

8 . 【答案】①⑤②③④

9 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。

10 . “既然”“但”“因而”，又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”，

初中语文短语结构方法总结【二】

1 . ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

2 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

3 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

4 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

5 . 人们认识事物的规律：

6 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

7 . 否定的陈述，例句：

8 . ．①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会

9 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

10 . ④听到大雨即将来临的广播，

初中语文短语结构方法总结【三】

1 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

2 . = He stood there, with his hand raise

3 . ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。

4 . 【答案】④②①⑤③⑥。

5 . （可做谓语以外的所有成分）

6 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。

7 . 没有办法分析句子结构，会让考神即使知道答案中词汇的含义，也没有办法解答相关的题目。所以想要正确而且快速的解答SAT填空题，就一定要掌握句子结构。

8 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

9 . ．简明

10 . ⑤那是一轮灿烂的满月。

初中语文短语结构方法总结【四】

1 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语

2 . ①理解长句的基本结构；

3 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

4 . ．①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元—为华盖真人刘若拙建的道场。

5 . SAT出题方会在SAT填空题的命题过程中刻意地设置一些句子结构上的障碍，以此来测试考生的逻辑能力。

6 . ．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。

7 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。

8 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。

9 . ( hand前不能加his。

10 . 【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”

初中语文短语结构方法总结【五】

1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

2 . ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

3 . 逻辑就是指客观事物发展的规律性思维的规律性。

4 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。

5 . ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。

6 . ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。

7 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

8 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及②⑥⑦句中的关系联词

9 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

10 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

初中语文短语结构方法总结【六】

1 . ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。

2 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

3 . ②天将破晓时

4 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

5 . 由现象到本质

6 . 如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发产生发展兴盛衰微消亡的过程；

7 . ．第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。

8 . 夸张句：桂花十里飘香。

9 . ①月色窥窗

10 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。

初中语文短语结构方法总结【七】

1 . ①让你想流几行感怀身世之泪

2 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

3 . The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。

4 . ①如同病牛一般。

5 . 年月日，北京奥组委发布了北京年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是(。

6 . ④醒来听到鸡鸣

7 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

8 . 举例: He stood there, his hand raised

9 . 答案：②④③①⑤

10 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。