1 . ①理解长句的基本结构;
2 . 由物质到意识再由意识到物质等
3 . Hehascome。他已经来了。
4 . 由表及里
5 . .排列语序:先给几个句子编号,每个选项都是一种序号排列。
6 . 把句中的表语转换为不同的修饰语。例如:
7 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
8 . Revision: No opportunity for promotion exists。
9 . ②主语不及物动词,如;,,
10 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系,因此用过去分词,选D
1 . 。
2 . A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④
3 . ②找出和谓语关系最密切的句子成分一主语。审查两者之间的关系是否一致。
4 . 【答案】④②①⑤③⑥。
5 . ③沙滩上,也突然明亮起来。
6 . ) Weak: One workers plan is the elimination of tardiness。
7 . ③为上下文衔接选用恰当的句子;
8 . 举例: He stood there, his hand raised
9 . ①月色窥窗
10 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
1 . ) Weak: Here are the books you ordered。
2 . ①主语系动词表语,如:
3 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
4 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores。
5 . Better: Mother stacked the biscuits on a plate。
6 . ①奖牌背面镶嵌玉璧
7 . A.③④①②B.④③①②C.④①③②D.③①②④
8 . .将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(
9 . Weak: The trees are bare。 The grass is brown。 The landscape seems drab。
10 . ④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
1 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
2 . .连贯
3 . 注意:
4 . 那么,语文的预习可以从哪些方面着手呢?
5 . 典型例题
6 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做,这结果就产生了课堂作文。
7 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
8 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
9 . ③马上扔下背包,
10 . 当表人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分 词,不及物动词用过去分词。
1 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
2 . 【答案】①⑤②③④
3 . ⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
4 . 将作表语用的形容词或名词变为行为动词。例如:
5 . 【答案】④②③①
6 . 现做具体说明如下:
7 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape。 (转换为前置定语)
8 . 【答案】⑤④①③②
9 . ①就像勇敢的战士一样,
10 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
1 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green。 (转换为并列结构作后置定语)
2 . .定位选句:句子的位置已经确定,要求选择合适的句子填入。
3 . ④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。
4 . “既然”“但”“因而”,又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”,
5 . 有逻辑转换标志,如“首先”“其次”“最后”等。
6 . 【答案】③⑥④⑦①⑤②
7 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
8 . ③确认动词性质后,进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。
9 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
1 . A robber burst into the room, knife in hand
2 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
3 . Better: My supervisor sauntered (=walked slowly) past my desk。
4 . ②理解语段中关键句子的意思;
5 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。
6 . Revision: One workers plan eliminates tardiness。
7 . 独立主格结构使用介词的问题:
8 . 学习不是一蹴而就的事情,语文的学习更是如此。那就从预习开始,扎扎实实地进行,定能有所获。
9 . 由现象到本质
10 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
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