小红书如何提取文案（如何提取别人小红书图文文案）
小红书如何提取文案【一】
1 . 特立独行的猫武汉出版社
2 . 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大。
3 . 在我心里，书店就是我的第二个家。每当我路过书店门口时，我都会情不自禁地向里张望，想象着一股股书香气向我扑来。
4 . 小学里的一天，拿起一本书，翻开书扉，一股清朗之气扑面相迎。白纸黑字间的明净，让我看见那质朴笑靥。
5 . 书，是百花园，将我带入梦一般的天堂，书，是翅膀，带着我遨游神奇的天空，书，是飞奔的马，载着我在辽阔的大草原上自由飞翔，书，是生命之源，滋润着我那枯干的心灵。
6 . 抱玉三朝楚，怀书十上秦。年年洛阳陌，花鸟弄归人。
7 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
8 . 唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
9 . 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
10 . 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
小红书如何提取文案【二】
1 . 文字飘香纸墨含情。
2 . 柳色惊心事，春风厌索居。方知一杯酒，犹胜百家书。
3 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
4 . 奇文共欣赏，疑义相与析。
5 . 读书如行路，历险毋惶恐。
6 . 鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
7 . 博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
8 . 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
9 . 分享知识，传递爱心
10 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
小红书如何提取文案【三】
1 . 书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
2 . 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
3 . 书是什么？他是一叶扁舟，载着我们出海远行！书是什么？他是一把钥匙，为我们打开知识的大门！书是什么？他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰！书到底是什么？他是扁舟钥匙阶梯！
4 . 与人玫瑰手有余香
5 . 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
6 . 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
7 . 因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》
8 . 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。
9 . 一走进书店，就看见了一排排书架下站着，坐着很多小朋友，每个小朋友手中都捧着一本书认真地看着。
10 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
小红书如何提取文案【四】
1 . 家乡有许多书店，我最常去的是大世界的文轩书店，每个星期至少来两次，每一次看书不少于小时(除特殊情况外，一捧上书便能读得如痴如醉废寝忘食。
2 . 书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
3 . 我已经是书店的常客了，我喜欢到书店里找一个安静的角落拿起一本书便津津有味地看起来，往往一站就一两个小时，有时候，书店打烊了，我浑然不知。
4 . 书犹药也，善读之可以医愚。
5 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
6 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
7 . 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
8 . 敏而好学，不耻下问
9 . 单纯清明中的字眼，习习吹送着沁人之艺。不禁凝眸细品着，成长憧憬。幻想的银翼，带我翱翔轻灵天际。
10 . 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
小红书如何提取文案【五】
1 . 读过一本好书，像交了一个益友。
2 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
3 . 用曾经的相拥为纸，写你读你。碾墨时，你是我一纸书香；沉睡时，你是我一帘幽梦。
4 . 书香幽幽寄真情
5 . 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
6 . 书到用时方恨少事非经过不知难。
7 . 鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
8 . 笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
9 . （日）松浦弥太郎湖南人民出版社
10 . 进入书店后发现非常热闹，从一楼到三楼都有很多小朋友在看书，有的靠在书架上，有的座在小凳板上，有的索性座在地板上认真地棒在手上看书。
小红书如何提取文案【六】
1 . 字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
2 . 走到门口，便看见书店里仍像往日一样人山人海，挤满了顾客，有初中生高中生小学生叔叔阿姨等等，他们都在翻阅着书籍，查阅资料。
3 . 书是人的好朋友，可以给人知识，书是人的指明灯让人找到前进的方向，书是人的一把钥匙，带领我们打开财富的宝藏，书是人的启蒙老师，教我们道理。书是人类的好朋友您如果会利用书的价值，就相当打开拉宝藏。
4 . 萧索空宇中，了无一可悦!历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
5 . 我觉得在书店里看书真好呀!即可以学到许许多多的新知道，而且还让自己从中得到了快乐。
6 . 书店里，有些小朋友把脚搁在桌子上有些小朋友把屁股坐在书上有些在大声喧哗还有些在追逐打闹。当然，也有些小朋友在非常认真地看书，还做着笔记呢。
7 . 书籍是造就灵魂的工具。
8 . 不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
9 . 世人皆失我独得，春风浩浩诗书香。
10 . 弗兰克尔是世纪著名的心理学家，纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母妻子哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义。本书第一部分叙述了弗兰克尔的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。本书不仅适合于心理学爱好者，也适合面临挑战希望寻找生活意义的人们。
小红书如何提取文案【七】
1 . 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
2 . 欲穷千里目，更上一层楼
3 . 每当递上自己的学生证，换来一本沉甸甸的杂志，坐到桌前翻阅，总有一种特别的体验在心头。不要说那有趣的故事，也不要说那华丽的辞章，但就那油墨的清香足以让人陶醉。
4 . 书籍如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；
5 . 故书不厌百回读，熟读深思子自知。
6 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
7 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
8 . 一逢白壁书香社，几见朱阑障墓门。
9 . 书店里的人真多呀!你看，他们席地而坐低着头默默的看书。有的人在书架前浏览，仍真地寻找。还有的在小声地读。也有妈妈给小弟弟小妹妹讲故事……
10 . 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》