给客户讲解文案（给客户讲产品文案）
给客户讲解文案【一】
1 . ．建立和健全激励机制
2 . I knew no one there那里我一个人也不认识。
3 . A Sure B Certainly not C Thanks?
4 . ( 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。例如：
5 . aI think it’s time for to leave now
6 . *台湾国华人寿*日本第一生命
7 . This is the best book (that I have read this year
8 . This is the place where Chairman Mao once lived
9 . Please take the umbrella with you It’s going to rain要下雨了，请把伞带上。
10 . 霜降节时清池浅，霜降了，叶红了，天气由暖转凉了。秋深望空太白明，夜凉了，水凉了，情意更加绵长了。愿友保暖保身体，霜降祝福暖心里。
给客户讲解文案【二】
1 . (年常州市中考试题
2 . 敢于承诺
3 . 另外有一个字眼跟 hottie 很像, 叫 hot tamale, 但是这个字一般而言比较少人在用 hot tamale 原是一种墨西哥食物, 被引申成为辣妹的意思, 不过这个用法比 hottie 更强烈, hottie 单指好看或漂亮的人, 但 hot tamale 则又加上了一些不能自己控制自己, 有点疯狂的意思, 所以也不要乱用喔
4 . 我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面的路有多坎坷，只想说：你是我今生最大的幸福。祝你生日快乐。
5 . 佐藤学：一殷说来，“课程”意味着学期和学年之初制定的教学计划。但“课程”的本来涵义是“学习的经验”，是这种经验的轨迹——“学习的履历”。“课程”的本义与其说是学期和学年之初作为“计划”所制定的，不如说可以理解为，在学期和学年的过程中作为学习轨迹进行的创造，在学期和学年的终结成为儿童的履历和成就。课堂作为开发的场所，要求残留着教师与儿童的手迹的课程创造。日本学校的一个特征是，“教的课程”组织得十分细致周密，而“学的
6 . My shirt _____ white and my trousers _____ blue
7 . (年益阳市中考试题
8 . M: This shirt is too expensive Do you have a cheaper one?
9 . 平安的顾问——
10 . ---I haven’t seen Jack for three days Is he ill?
给客户讲解文案【三】
1 . ．创设和谐的人际关系
2 . 招聘中已填表，尚未入司新人。
3 . Oh, what shall I/we do?
4 . Nobody _______ (know the answer to the question
5 . (年济宁市中考试题
6 . 作为"付诸行动的研究者”，他遍访日本全国各地学校，深入课堂，与教师一同研究教学，倡导创建“学习共同体”。三十年如一日，每周至少两天深入学校，扎根中小学实地观察，是日本学校教育最有影响力的人物之一。
7 . 钟启泉
8 . 能够突出特点。
9 . 意愿 Intentions
10 . The People&#;s Republic of China was founded in 中华人民共和国成立于年。
给客户讲解文案【四】
1 . 断，如：推理出对话发生的时间地点对话人物关系和身份等。
2 . 学中对课程的创生意味着教学在本质上不是一个技术化程序性的训练过程，而是一个依赖教师的“实践智慧”的引导过程，教师作为“反思性实践者”的角色由此确立，教师的使命是帮助学生在课程中获得解放，而不是使学生在“公共框架”中就范；当课程的本质成为“对话”的时候，学校也就成为校长教师学生学生家长社区代表等在平等对话中结成的“学习共同体”，权威与服从的
3 . cMaybe/Perhaps
4 . B No, I’ll be all right Thanks for your help
5 . A From : to : B Five hours C At :?
6 . 禁止和警告 Prohibition and warnings
7 . Wish you good luck in this exam!
8 . 也许你不知道，朋友的快乐，也是我的快乐;你的生病，也是我的痛。霜降来临，请注意保暖，远离病魔，健健康康，为你我带来一份快乐。
9 . Can you hear me? 能听见我说话吗？
10 . From this passage we know that ________
给客户讲解文案【五】
1 . ( be able to可以用于各种时态，而can 为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。
2 . 我们的口号和目标是：将上海最优秀的寿险公司——平安，带入充满希望的二十一世纪！
3 . she is gorgeous!
4 . 在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天！
5 . 要正确判断出对话的情景。
6 . 《教育方法学》（）
7 . 我校在整合各科教师的基础上，采取模块式教学，发挥每位教师的特点和优点，让每位教师在单个学科的细分领域成为有专门研究的教学专家，并让所有学生能够享受到每一位教师的精彩教学成果。内部资料
8 . Q: What does the lady now eat for breakfast?
9 . All of the work has been finished
10 . 寒暑假的各种培训课程各种特色的复合型的夏令营活动；（军事夏令营特长夏令营兴趣夏令营根据经典故事改编的游戏复合型夏令营）
给客户讲解文案【六】
1 . The foreigner _________ visited our school is from Canada
2 . 如果说大家基本同意细节很重要，管理也很重要，认为从细节的角度看管理是对的，那么怎么样才能做好细节呢？下面我们来看员工细节意识的养成，如何去培养员工的细节意识。
3 . 气肃而霜降，阴始凝也;天冷而添衣，御寒冷也;友远而发问候，情至深也;字少而意浓，久牵挂也。霜降到了，愿朋友注意身体，防寒添衣!
4 . 不自觉地都有这么一个想法：去打工赚钱来减轻父母的负担。现
5 . bTake this medicine three times a day
6 . 总以为我会孤单一辈子，总以为幸福离我遥不可及，自从遇到你后，我才明白我是那么的幸运，那么的甜蜜，今天是你的生日，祝亲爱的生日快乐！永远健康平安！
7 . 语法一致的原则
8 . 愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
9 . 一般疑问句：
10 . 高档次高品质：装修内部布置与设施有一定档次，环境清雅；教学质量高品质，师资实力强，