自己傻心里明白的说说（心里很清楚却装傻的心情说说）

自己傻心里明白的说说【一】

1 . 一滴眼泪悄悄落在我的手上，我知道，那里面满满都是妈妈的爱。

2 . 我收藏恐惧爱上恐惧从此再没有恐惧。

3 . 闭起双眼我最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》。

4 . ：那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

5 . 课堂上教师指导得太多，学生静静习作的时间太少。

6 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。

7 . 也许我太过天真以为奇迹会发生

8 . 没有人让你赴汤蹈火在所不辞都是自己情愿的那还埋怨什么

9 . 你的心里，是不是有那么一个人，你永远不会再提，却永远不会忘。

10 . 我静静地仰望天空，试着寻找那份失落的感动

自己傻心里明白的说说【二】

1 . 你旳离开不需要放在心上，我只是受了点伤，只是受了一点点伤。

2 . 人生该经历的都经历了，疫情结束后再大的事情也不算事了，唯有努力生活才能对得起这一个多月的艰苦时光。二月已经沦陷，三月会好的！

3 . ：好好活著，因为我们会死很久!!!

4 . 我并不快乐，但我可以笑着生活。

5 . 人生需要有一个信仰，一个坚如磐石的信念，在任何变化下都毫不动摇的一种坚定。无论是曝霜雪临荆棘，还是处太平居甘安，心都永远向光明，这便是信仰。这是一种志气，一个目标。加油！一定会克服任何困难的！

6 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。

7 . ：我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。太过天真了，才会有犯傻的机会。

8 . ：我一失足成大瘸子，再回首又闪了腰。

9 . 这世上每个人的说话方式都如此拐弯抹角闪烁其词，如此不负责任如此微妙复杂。他们总是徒劳无功地严加防范，无时无刻不费尽心机，这让我困惑不解，最终只得随波逐流，用搞笑的办法蒙混过关，抑或默默颔首，任凭对方行事，即采取败北者的消极态度。

10 . ：也许，你从来不知道，你爱来爱去那么多，却有一个傻瓜默默地在等着你。

自己傻心里明白的说说【三】

1 . ：美好的事情不要只是想想而已，你要知道只有去做的时候才有实现的可能；

2 . 人生最睿智的策略是真诚。全国疫情爆发，捐款捐物遵医爱医是善；做好自己的本分，守住善念的底线，真诚待人助人为乐也是善。

3 . ：多么希望我一上线你就能看到，但是现实是那么的残酷。

4 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张

5 . 有没有那么一个人，你想见，却又不敢见。

6 . ：我们都太傻，早就预料到结果，却到了最后依旧不后悔。我们真的都是大傻瓜，为着脆弱的爱情宁愿放弃所有，即使得到的只是最最伤人心的分离。

7 . 所以，为了我下辈子的幸福，我愿意――改信基督！

8 . 引导不得法，使得学生配合不够紧密，课堂气氛不活跃。开始引导学生说话，应该先让学生确定好要说的对象，再想好要对此人说的话，例如，妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”然后再让学生想想，是哪一个问题或哪一件事让他产生了这种想法，再把这件事说出来，这样由易到难，学生就会有话可说，不至于出现冷场的现象。

9 . 沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。

10 . 如果你认识从前的我也许会原谅现在的我

自己傻心里明白的说说【四】

1 . 原谅我人不好嘴不甜长的寒碜还没钱

2 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。

3 . 两行清泪缓缓落下，不仅为老奶奶悲惨的遭遇，也为所有群众的爱心与善良。

4 . 人的成长离不开眼泪，它是滋润你健康成长的养料。

5 . 也许时间将需要流逝你我从此天各一方。

6 . ：关于你们的一些流言蜚语，我一直都不愿意相信。

7 . ：笔尖还在骚动着，轻描淡写地诉说着过去，如今，却多了些无言对白，少了些争执。

8 . ：我望着她的遗容，想起她矫小的身影，对我亲切的关怀，耳边又响起了她那清脆的笑声。

9 . ：如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的`人听。

10 . 说来实在嘲讽，我不太懂，偏渴望你懂。是否幸福轻得太沉重，过度使用不痒不痛。得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。——《红玫瑰》。

自己傻心里明白的说说【五】

1 . 一滴泪，包含了太多的情感。一滴泪，诉说着我的情感。

2 . ：窗外默默的雨，却未曾发觉，此时此刻，你占据了我的思想。

3 . 有些原谅只是不想失去

4 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。

5 . 我们约会我们再会，没想到再没有拥抱的机会。我们伤悲我们流泪，也只能流落到陌生人的嘴。——《你会不会》

6 . 时间它淡薄了我对你旳，美好旳爱恋。

7 . 你心里有一个永久居住户么。

8 . 眼泪并不是女人的专利，坚强并不是男人的全部。

9 . 你永远看不见我眼里的泪，因为你不在时我才会哭泣。

10 . ：注意：站在镜子面前，手轻托下巴，左眼连眨三次，右眼连眨三次，然后面带微笑眼睛不停的眨呀眨，你就会隐约看到一个傻瓜正对镜子抛媚眼！