句子运用描写方法（句子中所用的描写方法）
句子运用描写方法【一】
1 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2 . B
3 . 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
4 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
5 . 包容像天空,收容每一片云彩,故天空广阔无边；
6 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
7 . 在人生的旅途中,无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；___________________
8 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
9 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
10 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。
句子运用描写方法【二】
1 . (·巴中仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基本一致,语意连贯。
2 . (话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式：①显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。②隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,合理选材。
3 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。
5 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
6 . 纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。
7 . 终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
8 . 三月,你一定要来大洪山。细雨过后的大洪山就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛,___________________,_________________,桃花是她腮边的嫣红
9 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”
10 . 我们习惯于用“周”“月”“年”作为光阴的尺码。时间刻度的粗化,意味着人生的恍惚知觉的紊乱。其实既然生命乃自然赋予,光阴也一定源于自然进度,那么,一个人要想持有清晰纯粹的时间印象,即必须回到大自然——到这位天时的缔造者和发布者那儿去领取。我们要_________________________________,我们的眼帘中也要有_____________________________
句子运用描写方法【三】
1 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
2 . 缩写三注意
3 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
4 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
5 . 这个道理很简单，因为，“不同”总是新奇有趣的。
6 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
7 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
8 . 跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
9 . 她还没有端酒怀，就醉了。
10 . (画一画,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。
句子运用描写方法【四】
1 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
2 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
4 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5 . 落叶随着风高低起舞。
6 . 善思则能“从无字处读书”万物的无私；____________________；______________________________。
7 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。
8 . 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
9 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
10 . 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
句子运用描写方法【五】
1 . 这种新型战斗机速度非常之快，如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在分钟内超过它。
2 . 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
3 . 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
4 . 春天就像健康的老人，另人回味。
5 . 蜡炬成灰泪始干。
6 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
7 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
8 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
9 . (·预测阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同修辞手法一致语意连贯的句子。
10 . 这一新奇的挫折反而刺激了她，加深了她对年轻人的爱意。
句子运用描写方法【六】
1 . 改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。
2 . 花儿在风中笑弯了腰。
3 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。
4 . 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
5 . 真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
6 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
7 . 鸣蝉在树叶里长吟
8 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
9 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
10 . 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
句子运用描写方法【七】
1 . A组：怜悯拮据小心谨慎瑟瑟发抖忐忑不安衣衫褴褛
2 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
3 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
4 . 兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
5 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
6 . (想一想,可以加进哪些枝叶。
7 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
8 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
9 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
10 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
句子运用描写方法【八】
1 . (·黔东南模拟根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
2 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
3 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
4 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
5 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
6 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
7 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。
8 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
9 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
10 . 农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。
句子运用描写方法【九】
1 . 【参考答案】示例：那个小男孩子衣衫褴褛,瑟瑟发抖地蜷在墙角。他那忐忑不安的眼神,既让人怜悯,又叫人担心。
2 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
3 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
4 . ______________________________________________________________________________。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。
5 . 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
6 . 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
7 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8 . 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
9 . (·赣县二中模拟下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(
10 . 对自己不熟悉不了解的事物觉得新奇而感兴趣。