1 . 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。——歌德
2 . 引笔奋力,若鸿鹄高飞,邈邈翩翩。
3 . 所谓天才,就是努力的力量。——德怀特
4 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。我们只有献出生命,才能得到生命。泰戈尔
5 . 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!——圣西门
6 . 笔下龙蛇似有神。——张怀谨
7 . 天行健,君子以自强不息。
8 . 立身以立学为先,立学以读书为本。(宋郑耕老
9 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
10 . 代沟不是以时代来划分的,而是以思想来划分的。
1 . 学习,学习,再学习!学,然后知不足。
2 . 与其可爱地失败,不如可恨地成功。——曹盛蒂
3 . 失望虽然常常发生,但总没有绝望那么可怕。——约翰逊
4 . 手与神运,艺从心得。其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。——朱文长《续书断》
5 . 读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
6 . 龙威虎振,剑拔弩张。——袁昂
7 . 勤奋就是成功之母。——茅以升
8 . 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
9 . 飘若浮云,矫若惊龙。
10 . 天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗·劝学》
1 . 逆境展示奇才,顺境隐没英才。——霍勒斯
2 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3 . 强烈的希望幸福,就必须努力去追求。如果只是等待着幸福自己来临,即使你把门窗都大大地敞开,而表现出—种观望的态度,那所进来的将全都是悲哀。——亚兰
4 . 吾生也有涯,而知也无涯。(庄子养生主)
5 . 理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
6 . 幸福越与人共享,它的价值越增加。——森村诚一
7 . 积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
8 . 惟独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。——鲁迅
9 . 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。——华罗庚
10 . 当你能够感觉你愿意感觉的东西,能够说出你所感觉到的东西的时候,这是非常幸福的时候。——塔西佗
1 . 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
2 . 害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔·卡耐基
3 . 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
4 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
5 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
6 . 人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。——高尔基
7 . 学如才识,不日进,则日退。——(清左宗棠
9 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
10 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。(宋程颢
1 . 如清风出袖,明月入怀。——李嗣真
2 . 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐
3 . 时刻准备着一飞冲天的本领,才能让你更加出彩,成为事业成功中的一员!
4 . 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”
5 . 失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》
6 . 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
7 . 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
8 . 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
9 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
10 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。米歇潘世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
1 . 将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
2 . 创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
3 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
4 . 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!——贝多芬
5 . 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
6 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
7 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳
8 . 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
9 . 只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基
10 . 非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I
1 . 体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。——张怀声
2 . 学书则知识学可以致远。——张彦远
3 . 读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石
4 . 见义不为,非勇也。(论语)
5 . 工欲善其事,必先利其器。(论语卫灵公)
6 . 陈绎:疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦
7 . 不塞不流,不止不行。——韩愈
8 . 朋友,把握好自己的每一寸美好的时光,汲取生活工作书本中的各种知识,融会贯通,让自己变得能干,才能在机会来临的瞬间,稳稳地来一个跟机会牵手,并走向成功的彼岸!
9 . 世界会向那些有目标和远见的人让路与其临渊羡鱼,不如退而结网。
10 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)
1 . 夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
2 . 一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
3 . 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
4 . 凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。——张彦远《法书要录》
5 . 平生懒著书,书成亦快余。惊风日夜吼,随处足安居。——明·李贽《续焚书》
6 . 字不可重笔,话不可乱传。
7 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
8 . 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。---狄德罗
9 . 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,
10 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。---陶行知
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