1 . 看,井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
2 . 学唱红歌
3 . ()音调准确节奏明快合唱整齐表现力强,分。
4 . 孩子们忙于画画儿。The children employed themselves in painting
5 . 长江,给予我力量,让我长大黄河,给予我智慧,让我成熟
6 . 唱响世界,唱响厦门。
7 . 出世横空人振奋,摇天动地寇惊魂。
8 . 啊,祖国
9 . 男:欢聚的时刻总是太短
10 . 正在把民族复兴的大门打开
1 . c欣赏合唱视频,了解歌曲的几种演唱形式。
2 . 五活动时间:(具体时间详见十月份课程表)
3 . 比赛前期工作:
4 . 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
5 . 三活动主题:
6 . 一阶段:红色歌曲专题音乐课(课时
7 . 在南湖荡漾的波光中
8 . 我辈盼兴终有梦,国人祝贺酒三杯。
9 . b歌曲教学:
10 . a歌唱曲目:
1 . 在世纪坛巍峨的造型里
2 . 一朝下蛋缘生怒,尽日焚心本为仁。
3 . 合唱大舞台,有你更精彩。
4 . 地面上笼罩着一层白色的水汽。He was hidden for thirteen days
5 . 在黄河壶口的惊涛里
6 . ------
7 . 合唱有你更精彩。
8 . 指导要点:准确学唱歌曲,引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
9 . 战机形隐戌蓝天,华夏睦邻喜悦颜。
10 . <>每班全体学生都要参加。
1 . 长城泰山,给予我伟岸的身躯
2 . 你就是脚下这片土地
3 . 在教学这篇课文时,少不了一问:同学们,你们的理想是什么呀?
4 . 通过聆听和演唱红色歌曲,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
5 . 歌声沟通世界,绍兴成就梦想。
6 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
7 . 五千年的蕴涵和积淀,六十年的扬弃与继承,磨炼了中国顽强的拼搏意志。啊,祖国!啊,母亲!再大的风雨也不能使您的脊梁弯下,您用速度和实力创造了一个个奇迹,用坚强勤劳和智慧抒写了灿烂的新篇章。
8 . “唱经典,颂祖国”红歌大家唱。
9 . .可结合歌曲内容,采取多种形式变换造型队型动作,充分展示合唱效果和现场感染力(自备伴奏带)。
10 . )曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
1 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
2 . 生:老师,我的理想是医生。
3 . 歌声传播友谊,世界相约绍兴。
4 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
5 . 如今的中国,犹如引吭高歌的雄鸡,冲天腾飞的巨龙。像高山一样的气势磅礴;像大海一样的汹涌澎湃;像青松一样的高大苍翠;像小草一样的坚忍不拔。
6 . 比赛要求:
7 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
8 . 你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
9 . 动红歌大合唱比赛的通知
10 . 牧师被挡在祭坛围屏后。Geologists uncovered hidden riches
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