不是所有你想的都能实现的文案（这一切真的是自己想要的文案）

不是所有你想的都能实现的文案【一】

1 . 而今遥遥相望，满纸落红哀舞。接天莲碧，是慕情梦寻九江。恰柳风若徐，又添寂寥想念

2 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。

3 . 不是每根竹子都能做成笛子，因为不是每根竹子都愿意经历严冬酷寒风霜雨雪，不是每根竹子都能够因此而质地坚硬品格贵重，于无声处顽强蜕变，于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华。当看懂它珍惜它的人爱不释手，吐气如兰，它便音色顿现，蓬勃流长，拥有了长久的生命和永不褪色的美。

4 . 事后，班主任还问我们几个同学，是不是家长在一起开会了，云云一脸不满的样子。后来，慢慢的知道了是有些同学“贼喊捉贼”，因为当时我新买的新华字典也出现在他的书包里，那本字典的扉页有我写的第一首诗发生了这么大的事情，没有及时得到心理辅导，也没有继续追查真相，反而是一再的责备，特别想问下这样的人是怎样当上老师的？最可气的是，我们这几个同学，贴着“小偷”的标签完成了小学学业

5 . 属于你的，永远都在，即使远在天边；不属于你的，永远无法企及，即使近在咫尺。

6 . 南宋名将岳飞“征战无数”“未尝败绩”却因宋高宗担忧岳飞攻入汴京迎回徽钦二帝，秦桧了解宋高宗担心迎回徽钦二帝，自己做不成皇帝的心态，所以连下十二道金牌将岳飞召回京城，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。但后人记得的岳飞却是拥有高尚的道德品质民族气节的英雄。

7 . 生命不息，前行不止。生活在不同的社会繁华中，体会着不同的生命历程，有段路，走过之后方知辛苦，有段幸福，曾今拥有才知道珍惜，错与对的边缘，徘徊了无数放弃与执着。这个世界里，懂得自己的人，只有自己。

8 . 虽然对你避而不见，可是心里仍然想念。其实，有一种想念，叫避而不见。

9 . 人总会遇到，会有低潮，会有不被人理解的时候，会有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的时候。（）在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去等待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

10 . ②理解浸透蕴含的表层意思。

不是所有你想的都能实现的文案【二】

1 . （）指名读这些句子，师生共同解决。

2 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。

3 . 即使我错了，我也希望你能哄我开心，而不是责备我，我只是嘴不服软而已。就算全世界都背叛我，我只需要有一个人能和我站一起。

4 . 真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。

5 . 人生就是这样子，每个人都变成各自想念的风。

6 . 你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在大街上。

7 . 那时候每天中午放学，班长都会把教室的门锁掉，用班主任的话说，怕丢东西。有一天中午，外面下雨很大，班主任让班长不要锁门，让我们这些外地人可以呆在教室，不用在外面冷冷冻冻的淋雨。事情到这里，想想也算是好事一件，可是接下来发生的事情，我宁愿选择在外面淋雨一整天。

8 . 却还在想念你。当我想念你的时候，但我不能再拥有你。明明已经别离，却又再次相遇。当我们再次相遇时，却不得不说再见。

9 . 真正的成熟是在合适的时机做该做的事，顺其自然，既不瞻前顾后，也不左顾右盼，不急躁，不慌张。

10 . 生活，其实没有那么复杂，它若厨师做菜，需要切一点红，切一点绿；需要滴几点酸，滴几点苦；需要缓急间错，五味掺和。生命一路而来，又将一路而去。无论，多少寻觅，多少负累，看开后，风景依旧很美；无论，多少风景，多少心碎，放下了，情怀依旧纯粹。生活需要温馨，心情需要静美，过往里，无论对错都不要后悔，简单的活，快乐的过，保持自我，活出本色，少要求，就是富有，心里踏实，日子就会快乐。

不是所有你想的都能实现的文案【三】

1 . ③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？

2 . 人生在世，应当快乐的生活，不要纠结于各种小事中。然而，快乐是需要一种对比和调剂的，如果整天都无忧无虑，那么乐极生悲会令人更加的难以接受。而普通劳动者就是其中的调味剂，它能使你知道快乐的含义和幸福的简单。

3 . 重点部分，拓展训练。

4 . 分句训练。

5 . 真正的幸福就在你身边，在你的心里。在浮躁的生活里，我们或者大喜，或者大悲，或者悲喜交加。禅教我们用一颗平常心，不论得意还是失意乃是生活的必然，不必为此伤神，看淡了看简单了，人生就没有如此多的烦恼。于喧嚣的城市中，坐在窗前静静地品一杯茶，在音乐世界里徜徉，独自享受着咖啡的香味。

6 . 人生当中，我们经历过的每一件事，碰见过的每一个存在，都是为了丰富我们的人生，都是为了让我们的人生更好。尤其那些不好的，让我们人生中的幸福美好的滋味更加珍贵独特。

7 . 当疼痛占据生活一天，它就会还你一个月的幸福。

8 . 生活中，我们渴望被人尊重，却忽略了尊重别人；渴望被人理解，却忽略了理解别人；渴望被人宽容，却忽略了宽容别人；渴望被人欣赏，却忽略了欣赏别人；渴望被人谦让，却忽略了谦让别人；人性的弱点，就是常常看到别人的缺点，却看不到自己不足；然而，世间万物都是相互的，给人多少，人会回敬你多少，若想被人尊重，先去尊重别人；若想被人理解，先去理解别人；若想被人宽容，先去宽容别人；若想被人欣赏，先去欣赏别人；若想被人谦让，先去谦让别人。

9 . 世间有类姑娘，说的每句话都让你想得非非，还有类姑娘，说的每句话都让你非得想想。

10 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。

不是所有你想的都能实现的文案【四】

1 . 你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

2 . ①指名读；

3 . 想念，一瓣一瓣拨开，你我在绝世的凄美中，泯着唐时的风花，噙着宋时的雪月，再揉碎成经纶的墨香，相拥相慕，相伴相携。

4 . 那些奢望一般的向往，在一纸薄念里，终得以成全。

5 . 与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。

6 . 红尘轻摇流光，难忘你衣抉飘飘，难忘你的心疼，思念化作声声呼唤，只是为了把你铭记心间。

7 . 能伤害我的，都是我爱的。

8 . （）试着背诵自己喜欢的段落。

9 . （）再读句子，抒发感情。

10 . 最好的年龄是，那一天，你终于知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，我就是这么好。

不是所有你想的都能实现的文案【五】

1 . 最好的感情是随意，却又彼此在意；是惬意，却又彼此珍惜。各自独立，而心在一起；各自呼吸，而爱不分离。两个人在一起，最重要的感觉就是舒服。即使默默不语，也是一种默契；纵然两两相望，也是一种欣喜。距离，让思念生出美丽；懂得，让心灵有了皈依。人生最幸福的事，就是有一个人暖暖的住在心底。

2 . 我惨白的容颜里刻画一生的温柔，满纸絮语堆砌思念，四季轮回，你不知道我等了多久，无限的相思

4 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）

5 . 不要做一个单纯优秀的人，而要做一个不可替代的人。

6 . 总有那么一些歌，让我们悲伤，让我们哭泣。但其实让我们哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回忆里的那些人。

7 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？

8 . 你对我好，我便也对你好。你对我不好了，我却停不住了。

9 . 在现在的教学当中，每一次我都小心翼翼，总害怕因为言语的不妥或者行为的不规范，给孩子们心灵带来创伤。我也想提醒其他同行，老师被称为灵魂的工程师，一定要带着敬畏之心前行，千万别做下让自己遗憾的事情，别让学生十几二十年后还记恨着你。因为，不是所有的过错都值得原谅！

10 . 你的心里，是不是有那么一个人，你永远不会再提，却永远不会忘。

不是所有你想的都能实现的文案【六】

1 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）

2 . 人生在世，应当快乐的生活，不要把所有的痛都当成坏事，它只是幸福和快乐的催化剂。

3 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？

4 . 历史上有太多伟大的人，例如文天祥虽然兵败被俘，但宁死不降。他的正气歌“流传千古”“万古流芳”但如果不是因为他的“言行一致”否则就算是“正气歌”写得再好，他也无法获得后人如此高的评价。

5 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。

6 . 只是我不懂雨的念想，更不懂落叶的彷徨，我只懂哀是酝酿，伤要释放，悲愁在徘徊，凄美吟吟轻唱。

7 . 当疼痛成为一种习惯，我们就不再痛苦了。

8 . 小组合作，自由练读。

9 . 你不必觉得自己是天底下最不幸的人，在幸福与不幸之间，有相当广阔的中间地带，就站在这个地带吧。

10 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”