什么叫文案和标题教程（戳中痛点成为文案高手如何写标题）
什么叫文案和标题教程【一】
1 . 国（名）[くに]国家
2 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3 . こちら（代）这里，这边；这个；这位
4 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
5 . △図書館はどこですか。
6 . 振兴教育，爱我中华！
7 . 前一个月，他们过着狠浪漫的花前月下的生活。
8 . 助词「は」
9 . あちら那边(あそこ的礼貌形
10 . “哦——”爸爸故意逗她，“你喜欢回家，那么下回出来不带你就是了。”
什么叫文案和标题教程【二】
1 . 到了移动互联网时代，这种行为又表现在收藏这个功能。这篇文章写得太赞了，收藏起来；这篇文章太有趣了，收藏起来；这篇干货太有价值了，收藏起来……
2 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
3 . お宅（おたく）贵宅
4 . ここ这儿，这里
5 . 爱国守法明礼诚信！
6 . 本屋（名）[ほんや]书店
7 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。
8 . 定义：陈述或说明的对象的语言单位。
9 . 王老汉继续说：“我不修这个笼子，是因为我不怕鸽子到处乱跑，他跑出去，没有食物和水，他生存不下去的时候，他自然会跑回来。”
10 . 现在太忙没有时间看，未来会有时间看的。对于当下来说，未来的时间好像是取之不尽用之不竭的。所以，很多事情，我们都在幻想，以后会有空做的。
什么叫文案和标题教程【三】
1 . にほんじん日本人日本人
2 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
3 . 先生（名）[せんせい]老师
4 . ／この／その／あの／どの---连体词
5 . 不知不觉买了一麻袋，沉甸甸地拎回家。
6 . 你是否像我一样，看到一篇好文章，还没有看完，就收藏起来：“等以后有空再看。”
7 . 主干：我不看书刊。
8 . 每次我冲动购物时，花生都会阻拦我，他会问：“这个东西，买了有什么用？”我说：“现在是没什么用，以后会用啊。”然后列举使用场景。花生就会拦下我的购物行为，说：“以后用到的时候再买，现在买回家就占空。”
9 . 做爸爸的无言以对。
10 . 最初，他们租了一个最便宜的房子，龙风对林雨婉说：“挣钱这种事情由我来负责，你负责貌美如花就可以了。”林雨婉听着情话，微笑着答应了。
什么叫文案和标题教程【四】
1 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，
2 . わたしは学生です。
3 . “三分天注定，七分靠打拼。”要拼就奋力去拼。
4 . 山（名）[やま]山
5 . で是だ的连用形
6 . 特点：A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
7 . 可如今，龙风每天工作回来，累死累活的，根本无心写作。
8 . アメリカ人（名）美国人
9 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。
10 . 再加上各种敘述构成句子。
什么叫文案和标题教程【五】
1 . ひと人人
2 . どこ哪儿，哪里
3 . 私は学生です。我是学生。
4 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
5 . くに國国家
6 . クラスメート（名）同班同学
7 . 主干：我看见他来了。
8 . 你是否像我一样，看到书籍打折，剁手囤书，看着满满的书架，“我以后会看的。”
9 . 誰（代）[だれ]谁
10 . 定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。
什么叫文案和标题教程【六】
1 . 我们购物时，常常会有“囤货”心理，觉得不买就亏了。错过优惠和打折，简直像是损失了一个亿。兴致勃勃地囤了一堆货，等真正要用的时候，却发现不合适了，然后很多都没有用上。
2 . 我们的收藏夹收藏了几千篇文章，最后却一篇也没有再去看过……
3 . うち家家
4 . 团结友善勤俭自强！
5 . 关心教育关爱学生关怀孩子！
6 . 学校（名）[がっこう]学校
7 . 展板标题
8 . 我们活着，要的是自信，而不是自负与自卑。因为我们不比谁强多少，也不比谁差多少。人与人，本质来说，差的只有努力而已。我相信世上没有做不到的事，只有不为理想付出努力的人。自信会让我们敢拼。我们年轻，我们爱拼，所以我们一定会赢。
9 . 很多东西，当下觉得以后会用，其实，以后真的不一定会用。所以，很多囤下的货，最终也没有派上用场。
10 . 私（代）[わたし]我
什么叫文案和标题教程【七】
1 . 例：:この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
2 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
3 . うち（名）家
4 . 符号：单行线。
5 . 私(わたし我
6 . ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词
7 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
8 . “ここ”意思是这里，是整个句子的主语。“は”是提示助词，读作「わ」，在这里“は”接
9 . ゆうびんきょく郵便局邮局
10 . 自信自律，健康活泼！
什么叫文案和标题教程【八】
1 . 符号：双行线。
2 . 人活一次，拼一次，你就不会后悔。
3 . 爱拼才会赢，这是一种自信。
4 . トイレ（名）厕所
5 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
6 . 给自己一次机会，不给自己留下遗憾。
7 . せんせい先生先生，老师
8 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
9 . 在阳光下茁壮成长
10 . 第二个月，他俩所带的钱用得差不多了，龙风所挣得钱恐怕远远不够他俩这样挥霍下去。
什么叫文案和标题教程【九】
1 . あそこ（代）那里
2 . 例：
3 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。
4 . 我们不是日本人。
5 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
6 . 成长的足迹
7 . 这个方法也许对你也有效。当你想要购物物品时，你要问问自己，是否是当下需要的。如果不是，那就等以后需要的时候再买吧。
8 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
9 . 热烈庆祝“六一”国际儿童节！
10 . 这世界上的确存在天才，但是那真是太稀少了。而且，即使是天才，缺少了后天的努力，一样是不会成功的`。